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时间：2020-02-29
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1、6*梅花魂宿州市埇桥区汴河冯圩小学张传英读读下列词语甚至玷污脾气撩乱眷恋腮边梅花魂凉飕飕乡愁丝绸所谓梳理衰老华侨缕缕幽香葬身异国颇负盛名1、读读课文，看看围绕梅花写了哪几件事？2、画出最使你感动的语句，可在旁边写上一两句自己的感受。3、读了这篇课文，你感受到了什么？你怎样理解“梅花魂”？本文为什么以“梅花魂”为题。阅读思考1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。2、他对一幅墨梅图分外爱惜。3、他因不能回国而难过地哭了。4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。理解语句1、独在异
2、乡为异客，每逢佳节倍思亲。2、春草明年绿，王孙归不归。3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。4、外祖父竟像小孩子一样，呜呜地哭起来了。5、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明中心。
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