语文人教版三年级下册14.《检阅》.ppt

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1、14.检阅在这次检阅中，你知道了什么？观众们是怎样称赞他们的？想一想：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己拄着拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。从这“一致”中，你感受到什么？你觉得博莱克棒吗？他棒在哪里？自信，自强请自由朗读第2—9自然段，回答以下问题：儿童队员们在干什么？2.从文中哪些地方感受到了“检阅”这件事情是非常难办呢？3.队长和儿童队员们最后是怎么决定的呢？4.从这件事中，你感受到了什么？2.在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。3.一

2、些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。4.“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”5.俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。6.劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？7.队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”8.“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的

3、儿童队员。”一个队员大声说。9.大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。棘手：扎手,刺手；比喻事情难办。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。“大家脸上都露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”刚才是那么沉默的局面，而现在为什么大家都露出笑容，鼓起掌来呢？想一想：观众仅仅是说博莱克真棒吗？他们还把掌声送给了谁呢？想一想为什么观众们要说“这些小伙子真棒”？“这个小伙子真棒”、“这些小伙子真棒”分别有哪些含义？博莱克是一个自信的、对生活充满热爱之情的孩子。他的神情是那么专注，“肯定忘记了自己在拄拐”，“他同全队保持一致，

4、目视右方，睁着大眼睛望着检阅台”，完完全全地融入了儿童队员的游行队伍，他的自尊、自强，使人们不由得发出了“这个小伙子真棒”的感慨。这些小伙子让一个残疾同学博莱克和他们一起参加检阅队伍，而且把他放在第一排，实在难能可贵。这充分说明了他们对博莱克的信任和尊重，他们是那样呵护着博莱克，在他们身上，也充分体现了关心弱势群体，团结友爱的精神。在这次检阅中，不仅检阅了参加队伍的整齐团结一致，而且也检阅了儿童队员们善良美好的心灵品质，因此，观众说“这些小伙子真棒”。“这些小伙子真棒”的含义：这篇课文主要是写波兰一所学校的儿童队员让残疾博莱克同学参加国庆游行检阅并受到观众热情赞扬的故事

5、的叙述。赞扬博莱克在队伍中的良好表现,赞扬儿童队员们对残疾人博莱克的关心，赞扬了博莱克的自尊自强,也赞扬了儿童队员们美好善良的心灵,教育我们要关爱残疾人,尊重每一个人,懂得人人都有平等的权利。课文总结：学完了本课，你有什么话想说？（可对博莱克、对儿童队员们或者对自己说）课后练笔：14.检阅博莱克“这个小伙子真棒！”（自信、自强）儿童队员们“这些小伙子真棒！”（关爱、尊重）板书设计：