语文人教版三年级下册有趣的拟人句.ppt

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1、有趣的拟人句榆林市横山区第二小学申禾义务教育课程标准实验教科书1、春天来了，小草长出来了。2、春姑娘来了，小草探出绿色的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。一、什么是拟人句根据想象把物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，就叫拟人。这种手法又叫作“人格化”。像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。二、拟人句的运用形式1、把植物拟人化。如：笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。柳树摇着绿色的长辫子。2、把动物拟人化。如：百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。蝴蝶在花丛中跳起舞来。3、把一般事物拟人化。如：雷公公把藏

2、了好久的大鼓重重地敲了起来。春姑娘抚摸着她，滋润着她。这些拟人化的形式能抓住特点，把事物写活了，使句子或文章变得更生动形象，被描写的事物有了人的感情，让句子或文章变得更有情趣。太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。例句：太阳慢慢地从东方升起来。太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。牵牛花开了。牵牛花（弟弟）吹起了（小喇叭）。三、拟人句的特点1、所写事物必须具有人的特点；2、不能出现比喻词；3、不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作

3、、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。例如：“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中的“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点。其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句的三个特点。四、拟人句的作用1、运用了拟人的修辞，生动形象地写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出。2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味，使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣，容易理解。除以上

4、三种拟人运用形式外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。