信息窗二（图形的旋转）.ppt

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1、课前交流请大家将左手侧平举，听我的口令：1.当我说出一个奇数时，请将左手向上转动90°。2.当我说出一个偶数时，请将左手向下转动90°。BAo请利用旋转知识，让小旗原地“站”起来！小组交流、汇报：刚刚你们在审题时，抓住了哪些关键字眼？温馨提示：请认真倾听，觉得别人说得好的，请给予掌声。没有听懂的，请举手提问。有不同想法的，请等说完再举手发言。BAoA’B’旋转中心oBAoA’B’旋转方向顺时针方向逆时针方向BAoA’B’逆时针旋转BAoA’B’90⁰旋转角度旋转三要素旋转中心：以（）点为中心旋转方向：（）时针旋转旋转角度：旋转（）度O逆90位置:从什么位置起到什么位置中心点

2、:绕什么点方向:顺时针或逆时针度数:旋转了多少度怎样描述一个物体的旋转?总结AOABO图形B可以看作图形A绕点方向旋转得到。900O顺时针AOAOBC图形C可以看作图形B绕点方向旋转得到。900O顺时针AOABCOD图形D可以看作图形C绕点方向旋转得到。900顺时针O图形A图形B图形C图形D仔细观察：这些图形通过一系列旋转运动，什么变了？什么没变呢？当图形旋转时：形状、大小不变位置发生变化图形旋转几度各边旋转几度总结特征课堂检测（1）图形1绕A点（）旋转90。到图形2。（2）图形2绕A点（）旋转90。到图形3。（3）图形4绕A点顺时针旋转（）到图形2。（4）图形3绕A点顺时

3、针旋转（）到图形1。1234A先观察下图，再填空。（1）图1绕点“O”逆时针旋转90度到达图（）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180度到达图（）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90度到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90度到达图（）的位置。O4321这节课你有什么收获？旋转要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。旋转后的图形与旋转前：（1）形状、大小不变（2）旋转中心不变。（3）图形的位置改变。『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』