《构造地质学》作图题例题.doc

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1、.作图题十四例一.读图题(共24分)读下面的地质图并回答问题。1、什么地层之间存在什么类型的不整合2、K1、K2属岩层。T1、T2组成的构造是。∈2—O3组成的构造是。3、F倾向性质为断层,与其相关的构造一是,另一是。4、本区地质事件的形成顺序是二、读图题,读下列地质图并回答问题。(共24分)1、什么地层之间存在什么类型的不整合。2、J—K2属岩层。D—C3组成的构造为,轴面倾向,枢纽倾伏方向为依里卡德分类为褶皱。O—S2组成的构造为,轴面倾向。3、F1性质为断层,F2性质为断层。4、花岗岩体的产状为形成时代为。5.本图地质事件的形成序列是wor

2、d范文.三、读图题(共24分)分析下面的地质图并回答问题:1、J1-J3属岩层。C1-P2属岩层,其倾向。O1-S3组成的构造为。2、什么地层之间存在什么类型的不整合。3、依里卡德分类,图中向斜为褶皱,其轴面倾向枢纽向倾伏,形成时代为。4、F1断层形成时代,性质为断层,F2断层倾向性质为断层。5、岩体的产状为,其形成时代为。6、本区地质事件的形成顺序是word范文.四、读图题(共24分)分析下面的地质图并回答问题。1、什么地层之间存在什么类型的不整合。2、K1-E属岩层;T31-T32组成的构造是;D3-P2组成的构造是,其中背斜轴面倾向为,枢纽

3、倾伏方向为,依里卡德分类为褶皱,其形成时代为。3、F1断层性质为断层,其形成时代为,F2断层性质为,F3断层性质为,其组合型式是。4、花岗岩体的产状有和,其中γ的形成时代为。5、本区地质事件的形成序列是word范文.五、读图题(共24分)分析下列地质图并回答问题。1、什么地层之间存在什么类型的不整合。2、依里卡德分类,图中背斜为褶皱,轴面倾向为,枢纽倾伏方向为。3、F1性质为断层,F2性质为断层。4、岩体的产状为,其形成时代为。1、本区地质事件的形成顺序是六、读图并回答下列各题。word范文.1、图中K1是岩层。2、图中不整合类型、形成时代?3、

4、按里卡德分类,背斜叫褶皱,轴面倾向,枢纽向倾伏;J1-J2组成的向斜叫褶皱,枢纽向倾伏,该向斜赤平投影:4、F1断层性质为,形成时代;F2断层性质为,形成时代。5、侵入岩体产状,接触关系,侵入时代。6、简述图中地质事件发生顺序七.综合读图(24分)1、简述图幅内地层存在几个不整合接触及其类型和形成时代(4分)2、图中岩浆岩体产状类型属,与地层之间属接触关系,与word范文.地层之间为接触关系,岩体的形成时代在之后,之前。(6分)3、断层F1属断层,F2,F3属断层,F4属断层,其中F2与F3构成式断层组合,F3与F4构成断层组合。断层F1形成时代

5、于断层F2、F3、F4。(6分)1、图内地层可划分为几个构造层,各构造层的构造特征是什么(8分)八.综合读图回答下列问题(共24分)1.可分几个构造层?不整合接触类型及形成时代。2.区内有一个以地层为核心的构造,其NNE翼地层倾向方向,倾角为;SSW翼地层倾向方向,倾角为;此构造的产状类型属。其形成时代在之后,之前。(8分)3.F1断层面大致倾向;盘上升,属断层;其形成时代是。(4分)4.图区范围内,地质事件的形成顺序为:(6分)九.综合阅读地质图与赤平投影图,回答问题。(24分)1、图中有无水平岩层?图幅内存在几个不整合,各自的类型及形成时代。

6、(6分)2、O-P地层所形成的构造是一个,其轴面产状为,枢纽向方向倾伏。按理卡德分类属褶皱。(4分)3、分析图中断层倾向与断层性质间的关系,并说明其中哪一种情况较为合理,为什么?(6分)4、断层形成时代在之前之后。(2分)5、J3-K2地层构成一个褶皱并请在赤平投影图上示意画出其轴面(A),枢纽(β)及Л圆的赤平投影图。按理卡德分类,该褶皱属褶皱。(6分)word范文.十、看图1、地层接触关系:K2与J2为,J2与J1之间为,J1与下伏地层为,D与下伏地层为。(4分)2、F1盘上升,为断层;F2盘上升,为断层。(4分)3、D-C2组成的构造,依轴

7、面产状结合两翼产状称为,其轴面倾向,枢纽倾伏方向大致为,所以,此构造的产状类型属。(4分)4、O-S2构造层的构造特征是。(4分)5、花岗岩体的产状为,侵入时代为。(2分)6、请写出图区内地质事件的顺序。(6分word范文.十一、读图分析(共24分)1、小山地区所在褶皱的轴面产状,枢纽产状,产状类型(里卡德分类),形成时代。2、F1断层产状,断层性质为,形成时代;小山地区横向断层组之性质为,组合类型。3、岩体产状类型,接触关系有,形成时代。4、本区构造发展简史。十二、读图分析填空(共24分)1、平行不整合存在于之间,角度不整合面即为的底面。2、大

8、山附近所在褶皱的基本类型,产状类型(里卡德分类)为,形成时代,轴面倾向,倾伏向。3、F1word范文.断层产状,性质,形成时代。4、侵入

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