语文人教版三年级下册3、荷花 课件.ppt

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1、荷花增城区实验小学梁彩丽作者：叶圣陶（1894～1988），作家，教育家，出版家，政治活动家。作品有《叶圣陶童话选》、《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。自由读课文，思考并小组交流：1.本文作者是怎样在看荷花的？2.课文先写什么，再写什么，最后写什么？想到的闻到的看到的挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。这段写了我为什么往荷花池边跑去呢？你会用

2、“一……就……”说一句话荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1、“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。2、“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3、“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶多、密。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。“冒”用得真好。白荷花在这些大圆盘之间_______冒出来。”有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。“有的……有的……有的……”说明什么？荷花多、形态各异。微展开

3、全展开花骨朵这三种形态你喜欢哪一种？为什么？你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，起来饱胀的马上要破裂似的。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的才展开两三片花瓣儿。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。找荷花：全开的、半开的、花骨朵荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片

4、花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。说话你就是一朵白荷花，白荷花就是你自己。现在，你最想说些什么？最想做些什么？我看到了()的荷花。亭亭玉立的荷花!千姿百态的荷花!洁白无暇的荷花!冰清玉洁的荷花!含苞欲放的荷花!翩翩起舞的荷花!如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这位“画家”指的是谁呢？这位“画家”指的是大自然。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的

5、荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢？想象蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣……我会说青蛙告诉我它有时生活在

6、陆地上，有时生活在水里。青蛙告诉我……小鸟告诉我到森林捉虫的快乐……小鸟告诉我……接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。——《赠江夏书太守良宰》李白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》杨万里作业：背诵自己喜欢的自然段。