语文人教版四年级下册《生命生命》.生命生命(完美版).ppt

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1、生命生命江永一小周晓源杏林子一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。杏林子生命是什么？1、快速阅读二、三、四自然段，找出三个自然段里的三个事物。2、仔细阅读第二自然段。找一找作者是如何发现生命的，想一想作者眼里的生命是什么?但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不

2、能动弹了。（所看）（所感）此时此刻，我想说：生命就是（）！小组学习三、四自然段，找出作者是如何用所看、所听、所感去发现生命的，并与小组成员交流三、四自然段里作者眼里的生命是什么？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。（所看）那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（所感）冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。（所感）此时此刻，我想说：生命就是（）！那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。。（所感）有

3、一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。（所听）此时此刻，我想说：生命就是（）！杏林子在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，四十多年来，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我下定决心，一

4、定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。生命是破壳而出的小鸡生命是沙漠中坚韧不拨的仙人掌生命是欣欣向荣的油菜花生命是灾区帐篷露出的笑脸生命是废墟下伸出求生的手生命是迎着烈日盛放的向日葵生命是枯木抽出的嫩芽生命还可以是……我会仿写生命是什么你觉得生命是什么，选一个身边事物写一段话，先写你是如何发现生命的，再写写你的感悟。写完后小组交流并推选一篇最好的上台展示。耐渴耐寒柔中带刚耐心和坚持百折不挠枯木凋零点点新芽生机勃勃细绿白嫩嫩学了这篇课文，我的感悟是……小练笔：