语文人教版三年级下册31 女娲补天 课件.ppt

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1、R·三年级下册31女娲补天新课导入同学们，在我们以前的学中或生活中，你一定学习了很多神话故事，你能给大家简要说说这些神话故事吗？知识备查女娲：是中国神话中最古老的始祖母神，传说中的大地之母。女娲毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功。神话：是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。中国古代神话非常丰富，歌颂了许多与自然力作不屈不挠斗争，与邪恶势力顽强抗争的英雄。听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。整体感知塌隆露燃lōnɡtālùrán熊挣熄xiónɡzhēnɡxī塌隆露燃熊挣熄轰隆隆人烟稀少熊熊大火塌下露出围困挣扎熄

2、灭初读课文探究补天原因1、自由读课文，读准字音，把语句读通顺、流利2、根据课文内容完成下列表格：天塌地裂、起火发水求雨造船、炼石补天人们安居乐业课文写了一件什么事情?女娲冒着生命危险补天的故事。再读课文1、自由朗读1、2自然段2、思考女娲在补天前人们过着什么样的生活，补天后人们过着什么样的生活？（在课文中画出来）自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。天哪，太可怕了！远远的天空塌下一块，露出一个黑黑的大窟窿。对比人们幸福快乐的生活和人们悲惨的处境形成对比，表现女娲补天对人们的重要性。女娲难过极了。心理描写：天塌地裂，看到自己创造出的人

3、类处于水深火热之中，女娲非常的难过。这一句话虽短，却是女娲的真情流露。说明她是个心地善良、一心为百姓着想的人。在本节课的学习中你有哪些收获？概括女娲补天的过程。找彩石炼彩石补天女娲怎样找到五彩石？她跑到山上，去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。为什么把女娲寻找石头的过程写得这么详细？女娲寻找石头是很辛苦的，前四种石头很零碎，纯青石又很不好找，“找啊找啊”表现寻找得艰难。写这些都是为了突

4、出女娲不辞辛劳想要补天，希望人们能安居乐业的崇高品质。哪些词描写了女娲补天过程中的动作？“找”“挖”“放”“炼”“装”“泼”一连串动词的运用十分传神，只是寥寥数语，从看似轻松的动作中，凸现女娲的神力，使故事情节更具有神奇的色彩。本文赞扬了女娲什么样的精神？赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民企盼幸福、美满生活的情感。结构梳理起因天塌地裂、起火发水经过结果求雨造船炼石补天女娲补天人们安居乐业不畏艰险造福人类拓展延伸对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突

5、出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。