语文人教版三年级下册咏柳.古诗两首《咏柳》.ppt

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1、2.古诗两首《咏柳》学习目标1、我会认2个字,会写5个字.能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀”等词语。2、我能有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、我能理解诗句的意思,并体会词句表达的思想感情。学习指导一1.自学：先听老师范读古诗，然后请你自己读古诗，要求：读准字音，把诗句读通顺。借助课文注释和插图，用自己的话说说每句古诗的意思。2.对子间互读古诗，纠正读音。3.小组内交流诗句意思。（时间：5分钟）学习指导二1.自学：请大家轻轻地读，看看注释、看看插图、联系自己的生活体验，想一想从诗中的哪个词或哪句话读出了柳树的美？有感情地读一读古诗，并根据想象试背古诗。2.

2、对子间练读、互背古诗。3.小组内交流体现柳树美的词或诗句。（时间：5分钟）展示方案展示单元一：我是小小识字员先在展板上板书易写错和读错的生字，可采用多种方法和形式带领大家分析字形进行识记，并提醒大家在写诗中的生字时应该注意什么。展示单元二：我是小小朗诵家可采用多种形式有感情地朗读古诗，并进行背诵，与全班同学产生互动，形成良好的诵读氛围。展示单元三：我是小小分析家1.能用自己的话说出诗句的意思，并说一说从诗中你体会到了什么。2.分析体现柳树美的词或诗句，并说一说好在哪里。碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/

3、剪刀。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天春眠不觉晓，处处闻啼鸟日出江花红胜火，春来江水绿如蓝咏柳唐贺知章碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。巩固提升春天最美的是水，水碧绿碧绿的，像一块块无暇（xiá)的翡(fěi)翠。（是什么）（怎么样）（像什么）孩子们，在你眼中春天最美的是什么？（花、草、鸟）拿起笔写一写吧！春天最美的是，，像。