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时间:2020-02-28
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1、假如人教课标二年级语文上册执教:瑞昌市实验小学邓丹桂请同学们用自己喜欢的方式读读诗歌,注意做到不添字、不丢字、不重复、适当停顿。请同学们再小声地读读诗歌,想一想:诗中的“我”有哪些愿望?用“____”画出来。我会说我要给_______________________。窗前的小树画一个红红的太阳我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给不幸的朋友西西画一双好腿。假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。假如红红的快活地缩着身子,轻轻叹息鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,
2、饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。请同学们自己一边读第三小节,一边想,诗中的“我”还想用马良的神笔给谁画什么?西西没有一双好腿,他不能______,非常______。有了一双好腿,西西可以______,他多么___。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕,而是和我们一起在操场上奔跑,在草地上游戏。你想对文中的“我”说什么吗?假如干旱的土地失去家园的动物贫困山区的孩子失明的姐姐地震区的小朋友沙尘天气被污染的河流假如我有一枝马良的神笔我要给______画_________
3、______。说一说人人献出一点爱,人间永远是春天。
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