物理人教版八年级下册第十章 浮力复习课件.ppt

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1、第十章　浮力第十章　浮力┃┃知识体系┃物理·新课标（RJ）产生原因称重法浮力及应用测量方法阿基米德原理法沉浮条件应用方向阿基米德原理气球和飞艇比重计密度法浮力重力比较法平衡法压力差法潜水艇轮船第十章　浮力┃教材知识点┃物理·新课标（RJ）1．浮力和阿基米德原理：(1)手浸入水中会受到一种竖直向上的力，叫浮力。浮力产生的原因：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，即向上、向下的。(2)阿基米德原理内容：。公式表示：F浮＝＝从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的和物体有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

2、压力差浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力G排ρ液V排g排开液体的体积密度物理·新课标（RJ）第十章　浮力2．物体的浮沉条件：生鸡蛋放到清水中受到浮力，由于鸡蛋受到的浮力小于重力(水的密度鸡蛋的密度)，所以鸡蛋；向清水中放入适量食盐，逐渐增加水的密度，鸡蛋就会在盐水中，此时鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋的重力(盐水的密度鸡蛋的密度)；继续向水中加盐，鸡蛋就会上浮，直至在浓盐水表面，此时鸡蛋受到的浮力仍等于鸡蛋的重力(浓盐水的密度鸡蛋的密度)。等于大于小于漂浮悬浮下沉物理·新课标（RJ）第十章　浮力3．浮力的

3、应用：(1)密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成的，使它能够排开更多的水，轮船就是利用这个原理工作的。排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船受到的浮力F浮＝mg，轮船和货物共重G＝mg。(2)潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身来实现的。(3)气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度空气的气体，如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。(4)密度计原理：利用物体的条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越。大空心漂浮重力小于物理

4、·新课标（RJ）第十章　浮力典例1：运用密度判断物体的浮沉例1把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分()A．沉入水底B．仍然漂浮C．刚好悬浮D．无法判断图10—1典型例题B物理·新课标（RJ）第十章　浮力典例2:浮力的探究例2在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示。(1)测出铁块所受到的重力G铁；(2)将水倒入溢水杯中；(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F；(4)测出小桶和被排开水的总重G；(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材。分析评估小明的实验

5、，指出存在的问题并修正第十章　浮力物理·新课标（RJ）[答案](1)没有测空小桶的重力；(2)溢水杯的水量不足；改正：(1)测空小桶的重力G桶；(2)将溢水杯中的水加至溢水口处。(其他说法正确均可)物理·新课标（RJ）第十章　浮力例3．把重8N、体积为1.0×10－3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是()A．漂浮，F浮＝10NB．悬浮，F浮＝8NC．漂浮，F浮＝8ND．沉在水底，F浮＝10NC1．将同一个正方体物体先后放入a、b、c三种液体中，物体静止时如图10－5所示，则下列判断正确的是()A．在三种液体中

6、，物体受到的浮力相等B．在三种液体中，物体受到的浮力不相等C．液体的密度ρa＞ρb＞ρcD．在三种液体中，物体下表面受到的液体压强相等物理·新课标（RJ）第十章　浮力┃针对练习┃A物理·新课标（RJ）第十章　浮力针对训练2．某同学利用弹簧测力计和水测量铁块没入水中时的浮力，如图10－6所示，当他缓慢地将铁块由位置A拉至位置B的过程中，弹簧测力计示数的变化情况是()A．变大B．变小C．先变大后变小D．先不变后变大D图10—6针对训练3．两个完全相同的容器中，分别盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，当鸡蛋静止时，液面

7、相平，鸡蛋所处的位置如图10－7所示，则()A．甲杯盐水密度比乙杯的大B．甲杯盐水对容器底的压强大C．甲杯内鸡蛋受到的浮力小D．甲杯盐水和鸡蛋的总重力小物理·新课标（RJ）第十章　浮力D图10—7针对训练4．一物体在水中漂浮，在下列哪种液体中也一定漂浮()A．盐水B．酒精C．煤油D．汽油物理·新课标（RJ）第十章　浮力A物理·新课标（RJ）第十章　浮力针对训练5．一个不规则的实心物体，质量为55g，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，取g＝10N/kg，求：（1）物体在水中所受

8、的浮力。（2）物体的体积。（3）物体悬浮食盐水的密度。物理·新课标（RJ）第十章　浮力