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时间:2020-02-28
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1、认识新朋友动脑筋想一想:(1)马良的神笔“神”在哪里?(2)你想要一枝马良的神笔吗?(3)如果你有一枝马良的神笔,你会画什么呢?动脑筋想一想:(1)马良的神笔“神”在哪里?(2)你想要一枝马良的神笔吗?(3)如果你有一枝马良的神笔,你会画什么呢?23.假如初读课文:1.文章有几节?2.“我”有几个愿望?3.“我”只有这几个愿望吗?初读课文:1.文章有几节?2.“我”有几个愿望?3.“我”只有这几个愿望吗?假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。学习第一节我会读假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前
2、的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里假如我有一枝马良的神笔,假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。学习第二节我会读假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去
3、寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。我会读假如我有一枝马良的神笔,我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕,而是和我们一起在操场上奔跑,在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔……小诗人渴望有一枝神笔,却不是给自己画好玩的玩具,好看的衣服,而是帮助那些需要帮助的人,可见他是一个多么善良、多么有爱心的孩子呀!诗朗诵假如我会读假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。我会读假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到
4、遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。我会读假如我有一枝马良的神笔,我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕,而是和我们一起在操场上奔跑,在草地上游戏。我会读假如我有一枝马良的神笔......我是小小诗人我是小小诗人人人献出一点爱,人间永远是春天。
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