欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49602733
大小:605.50 KB
页数:11页
时间:2020-03-02
《河大版2020年中考语文试卷(A卷)(II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河大版2020年中考语文试卷(A卷)(II)卷姓名:________班级:________成绩:________一、语文知识及运用(共7题;共29分)1.(2分)下列各组词语中划线字的注音有误的一项是() A.芳馨(xīn) 亵渎(dú) 寒噤(jìn) 豆蔻年华(kòu)B.荣膺(yīng) 恣睢(suī) 嗔怒(chēn) 锲而不舍(qiè)C.愧怍(zuò) 剽悍(biāo) 轩榭(xiè) 戛然而止(jiá)D.遒劲(qiú) 哂笑
2、(shěn) 娴熟(xián) 广袤无垠(mào)2.(2分)下列各组中有错别字的一项是()A.贾芸听他唠叨的不堪,便起身告辞。B.倪二听见是熟人的语音,将醉眼睁开看时,见是贾芸,忙把手松了,列趄着笑道……C.那天已是掌灯时候,贾芸吃了饭收拾安歇,一宿无话。D.看着你这样知好知歹,怪不得你叔叔常提起你来,说你好,说话明白,心里有见识。3.(2分)依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出 ,从枯黄读出 ,从沙漠读出清泉,你就读出
3、了常人所读不到的 。读的最高境界是读出 ,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A.霞云 翠绿 意境 灵魂B.光明 翠绿 意义 生命C.霞云 丰润 意义 灵魂D.光明 丰润 意境 生命4.(2分)结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是:()第11页共11页现在正是枝叶繁茂的时节。__________那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!A.无数的树根立在地上,像许多根木柱。B.我仿
4、佛听见几只鸟扑翅的声音。C.这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。D.树林变得很热闹。5.(2分)以任何一种职业或职务开头,写出句式相同的句子。例:教师好比蜡烛,虽然燃烧了自己,却照亮了别人。6.(7分)名著阅读。(1)冬天过去了,窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”本文的作者是________(填人名),文中“他”决定做的“别的事”是指
5、________。(2)有人说,苦难能锻炼一个人;也有人说,苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法?请从以下备选人物中选择其中一个,并结合他的相关故事谈谈你对这句话的理解。A.祥子(《骆驼祥子》)B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)7.(12分)综合性学习。《放下你的鞭子》一文通过记叙卖艺为生的父女俩的悲惨命运,控诉了日本帝国主义的侵略行径。学习课文后,你所在的班级打算开展“不忘历史·爱我中华”主题班会,请你参加以下活动。(1)活动一:抗日歌曲联唱。请你推荐几首同学们耳熟能详的抗日歌曲:________(2)活动二:抒发爱国情怀。本文表现了
6、人民群众抗日救亡的爱国主义精神,今天我们应如何进一步弘扬爱国主义精神?请谈谈你的看法。(3)活动三:概括新闻内容。在班会上张明同学读了下面一则新闻,请你概括其主要内容。第11页共11页本报北京2013年5月16日电(记者刘阳)记者今天从国家新闻出版广电总局电视剧管理司了解到:针对近期部分抗战题材电视剧存在的过度娱乐化现象,总局已着手进行整治。国家新闻出版广电总局电视剧管理司副司长王卫平表示:“八年抗战是中华民族反抗外来侵略的伟大壮举,是影视创作的宝贵资源,书写和表现它也是艺术家的责任与使命。近期以来出现的个别创作态度不严肃、胡编乱造
7、、不尊重历史、过度娱乐化的抗战题材创作在社会上造成了不良影响,必须予以纠正。”二、古诗文积累与阅读(共2题;共26分)8.(10分)古诗词名句填写。①________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)②问渠那得清如许,________。(朱熹《观书有感》)③________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)④《天净沙秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子羁旅之悲的句子是:________,________。⑤《论语》中孔子用比较来说明,即使是一个普通人,也应该始终保持坚定的志向句子是:________,________。⑥《次北固山下》描写时
8、序交替,暗示时光流逝,蕴含自然情趣的句子是:________,________。⑦《钱塘湖春行》一诗中,从植物的变化来写早春景象的诗句是:________,________。⑧写出古诗词中含有“雪”的连续的两句诗(课内外均可):___
此文档下载收益归作者所有