河大版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷.doc

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1、河大版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共9题；共18分)1.（2分）选出下列划线注音有误的一项：（）A.半身不遂（suí）   咀嚼(jué)驯(xún)鹿    B.令人作呕(ōu)暖和(huo)蜿蜒(yán)    C.海市蜃(shèn)楼  耷(dā)拉巉(chān)岩    D.吮(shǔn)吸 窒(zhì)息 加冕(miǎn)    2.（2分）下列句子没有错别字的一项是（）A.《傅雷家书》中傅雷以深厚

2、的学养，真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出对儿子的舐牍之情。B.中国队冲击本届奥运会马术首枚金牌的进程由于华天的突然翻身落马而嘎然而止。C.他骄健的身姿跨过最后一道栏，全场响起热烈的掌声。D.梦想那么昂贵，我们都囊中羞涩。梦想又那么廉价，卖煎饼的大妈都可以滔滔不绝。积极进取每一天，不让梦想变空想。3.（2分）下列句子划线的成语使用恰当的一句是（）A.如今这里是经济开发区，高楼林立．机声隆隆，给人以面目全非的感觉。B.文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥

3、寥，而是几乎没有。C.她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。D.十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。4.（2分）下列各句中没有语病的一项是（）第13页共13页A.为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生

4、是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。5.（2分）下列对修辞手法的判断不正确的一项是（）A.观众的吼声几乎能把滂沱大雨压下去。(夸张)B.我极力保持清醒的头脑，忘记这球对我、对我的足球生涯、对我的球队的重要性。(排比)C.我觉得奇怪的是，他的声音十分平静，就像在和我讨论最近的一场足球赛一样。(比喻)D.不只一次而是两次把人送上月球，比发生在足球场上的任何事当然重要得多。(对比)6.（2分）对《在烈日和暴雨下》细致描写烈日和暴雨的作用分析适当的一项是（）A.说明北京夏天的气候变化很大。    B.说明烈日

5、和暴雨的冷酷无情。    C.反映了祥子在极恶劣的气候下所受的煎熬之苦。    D.烈日和暴雨象征旧社会统治者的冷酷无情。    7.（2分）（2015•荆门）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）A.一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分．新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。B.“铭”“说”“记”“表”“书”“序”都是古代的一种文体，其中“说”既可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解，如《爱莲说》《马说》等。C.《西游记》中，朱紫国的

6、王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。D.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，《孟子》是孟子及其门人所作．《论语》《孟子》均为儒家经典，与《大学》《中庸》合称“四书”。第13页共13页8.（2分）下列句子的朗读停顿划分完全正确的一项是（）A.望长城／内外，惟余／莽莽。    B.江山如此／多娇，引无数／英雄竞折腰。    C.已是／悬崖百丈冰，犹有／花枝俏。    D.看红装／素裹，分外／妖娆。    9.（2分）（2014•十

7、堰）依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。_________________。①可见光的波长在0.4～0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。②所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。③虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。④当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒物对光的散射消光能力最强。⑤虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度

8、，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。A.②⑤③④①    B.③⑤④①②    C.④⑤③①②    D.⑤③④①②    二、诗歌鉴赏(共1题；共2分)10.（2分）对《行路难》这首诗的赏析不正确的一项是（）。A.前四句写计人面对“金樽清酒”“玉盘珍馐”的精美食物，却因心中难以排解的烦恼，无法下咽。“停”、“投”、“拔”、“顾”四字，写出了诗人的苦闷抑郁。B.中间四句把诗人心中的失望与希望、