语文人教版六年级下册匆　匆.ppt

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1、匆匆新田县田家学校乐红艳人教版小学六年级下册语文第二课学习目标：1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。2、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。自学提示一：自由朗读课文，思考：作者在这篇文章中想告诉我们什么？匆匆品读会自学提示二：快速浏览课文,思考：课文哪个自然段写了时光一去不复返？把你感受深刻或者特别喜欢的句子画下来，多读几遍，在书旁注明你的感受或体会。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什

2、么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？这是一个排比句，作者用对比的手法，把“燕子去了还来，杨柳枯了还青，桃花谢了还开”与时间流逝进行比较，写出了时间一去不复返的特点。我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。这句话用把自己过去的八千多日子比作（）把时间的流比作（）针尖上的水滴浩瀚的大海自学提示三:请大家认真朗读文章第三自然段，画出让你感受到

3、时间匆匆而过的句子或词语。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便地从我身上，从我脚边了。等我睁开眼和太阳再见，这算又了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里了。伶伶俐俐跨过飞去溜走闪过________的时候，日子从_________过去;________的时候，日子从_____过去；_____的时候，便从_______过去。小练笔在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只

4、有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你觉得怎样才算是留下些生命的痕迹？怎样的人生是没有虚度？才算是没有白白的在这个世界上走一遭？请小组展开讨论，可以举一个伟人名人的事例，也可以关注自己身边的普通人。朱自清现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。1916年（18岁）成功考入北京大学。1919（21岁）开始发表诗歌。1928（30

5、岁）第一本散文集出版。1932年（34岁）任清华大学中国文学系主任。1934年（36岁），出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年（37岁），出版散文集《你我》。1948年8月12日病逝于北京，年仅50岁。明日复明日，明日何其多。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。聪明者——利用时间求知者——抓紧时间勤奋者——珍惜时间