平面镜成像、凸透镜成像探究实验、光学作图练习.doc

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1、平面镜成像、凸透镜成像探究实验、光学作图练习一、实验,探究题1、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和13.点燃玻璃板前的蜡烛儿进行观察，如图所示.在此实验屮：（1）、小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是;（2）、所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系；（3）、选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系.（4）、移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）•所以平面镜所成的像是o（填“实”或“虚”）（5）、小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时.它的像o（填“变大”、

2、“变小”或“不变”）2、某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，取两段等长蜡烛A和B—前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察，如右图所示，在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像的关系;（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或"不能”），（3）移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏，则光屏上一这说明平面镜成的是像；）3、（1）为便于观察，该实验最好在—环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；用玻璃板代替平面镜，主要目的是.（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较像与物的

3、—关系，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将（填“变大”、“不变”或“变小”）.（3）移开蜡烛B,用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上—（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像,可知平面镜所成的像是—像.（4）要得出平面镜成像特点，还应进行的操作是：保持—的位置不变，改变—，再做两次实验.4、如图所示为“探究平面镜成像特点“的实验装置图，实验时，白纸放在水平桌面，玻璃板竖直放置，0为玻璃板底边MN的中点.A、B分别为物体（蜡烛）和虚像的位置，AOB在一•条直线上.（1）为了便于观察，该实验最好在较（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；（2）关于像与物体

4、的位置关系，以下哪些描述是正确的a.以MN为轴，将平面镜顺时针转动一个小角度，像的位置不变b.以MN为轴，将平面镜逆时针转动一个小角度，像会向纸面下方移动c.保持平面镜竖直，将平面镜绕0点顺时针转动一个小角度，像会逆时针转动到另一位置d.保持平面镜竖直，将平面镜绕0点顺时针转动一个小角度，像会顺时针转动到另一位置（3）该实验屮，玻璃板的厚度对实验的结果有影响，原因是：-5、探究“平面镜成像”的实验中。（1）应该选取两根（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验。（2）实验时，点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛直到看到时为止，记下蜡烛B的位置，即为像的位置。（3）实

5、验过程中，蜡烛A逐渐变短，则A的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。⑷若将一块与玻璃板面积相同的白纸，贴在玻璃板的正后方。则从玻璃板前方观察，（选填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像。6、如图所示，在'‘探究平面镜成像特点”实验屮:（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物体的关系.（2）强玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A,移动玻璃板后的电池B,直到看上去电池B与电池A的像.（3）强光屏放在电池B的位置上，发现光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是像.（4）将

6、电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将.7、如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图.（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验.（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（选填''前侧”或''后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛八的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）.（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）.（4）移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏，光屏上（选填“能

7、”或“不能”）呈现蜡烛的像.8、在“探究平面镜成像特点”的实验中，小阳选择了白纸、薄透明玻璃板、两支蜡烛等实验器材。（1）该实验需要的测量工具是;小阳选择的两支蜡烛应满足的条件是0（2）实验时，应使玻璃板与纸面垂直。若要检验玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是（3）小阳点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应（选填：“透过”或“不透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像。（4）为了把像的位置记录在白纸上，小阳将另一支蜡烛放在如图17所示位置，便进行了记录，这样的记录将使像距的测量值比正确操作的实际值偏（选填：“大”或“小”）。（5分）9、小强同学用如图所示的装置验证平面镜

8、成像的特点，实验步骤如下：（1）在桌面