一、客观实际与人生选择.ppt

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1、哲学与人生认识你自己帕特农神庙在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的长方形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙。这座神庙历经两千多年的沧桑之变，如今庙顶已坍塌，雕像荡然无存，浮雕剥蚀严重，但从巍然屹立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿。巴特农神庙是雅典卫城最重要的主体建筑。帕特农神庙之名出于雅典娜的别号Parthenon，即希腊文∏αρθενωσ的转写，意为“处女”。帕台农神庙也译为“帕特农神庙”。第一单元：坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路第一课：客观实际与人生

2、选择第二课：物质运动与人生行动第三课：能动自觉与自强不息空中楼阁很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？”工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。”傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一

3、模一样。”空中楼阁工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自忙开了。一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷，便问正在打地基的工匠：“你们这是在干什么？”“造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。”“不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上面的那层。”工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会造，你自己造吧！”空中楼阁空中楼阁能够建成？为什么？万丈高楼平地起人生需要理想，激情但更要面对客观实际，脚踏实

4、地，要把积极的行动与尊重客观规律结合起来客观实际与人生选择第一课客观实际与人生选择一、坚持一切从实际出发二、客观实际是人生选择的前提和基础三、人生选择的多样性和可能性四、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路一、坚持一切从实际出发一切从实际出发含义：一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点、把客观实际作为我们想问题、办事情的根据要求：坚持主观和客观相符合必须探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是头痛医头，脚痛医脚【出处】宋·朱熹《朱子语类·朱子十一》：“今学者亦多来求病根，

5、某向他说头痛医头，脚痛医脚，病在这上，只治这上便了。”【解释】:只医治疼痛的部位，不追究病根。比喻处理问题不从全局考虑，不究其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临时应付。实事求是一、坚持一切从实际出发如何看待“人定胜天”这句话？二、客观实际是人生选择的前提和基础客观实际:就是指存在于我们意识之外的现实情况，即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系和关系。一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿

6、珍珠来打扮我。”秃鹰听了，心中很是羡慕，它想感到十分愤怒，就吩咐：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，国王手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”思考：秃鹰的问题到底在哪里?人生的客观实际（一）社会历史条件（前提）（二）自身主客观条件（根据）（三）人生不同阶段具有不同特点人生的不同阶段与主要任务从发展心理学的角度出发，人的一生可以划分为婴儿期、幼

7、儿期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期七个阶段。在此，按照常人的理解，将上述各阶段合并为以下几个阶段进行简要论述：婴幼儿期首先，儿童要学会基本的控制自己生理活动和身体活动的技巧。其次，儿童要学会和掌握基本的生活技能。第三，学会基本的表达和交流能力。第四，学会和掌握一定的知识和基本的学习能力。小学和中学阶段建立比较稳定、成熟的行为模式。能够独立完成比较复杂的任务。建立起比较稳定的人际关系。形成较强的学习能力。大学阶段①能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望；②能保持客观正确的自我认识，接纳自我；③能协调与控制情绪，保持良好的心境；

8、④能保持和谐的人际关系，乐于交往；⑤能保持完整统一的人格品质；⑥能保持良好的环境适应能力，包括正确认识环境及处理个人和环境的关系；⑦心理行为符合年龄特征，对自己的言行有适当的控制和约束。成年期首先，形成了稳定、成熟的人生观和价值观。第二，敬业、负责