赤壁之战第二课时课件.ppt

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1、课内探究（第三段）1、解释加点的词语今治水军八十万众方与将军会猎于吴权以示群下，莫不响震失色挟天子以征四方动以朝廷为辞向察众人之议不足与图大事累官故不失州郡也解释加点的词语今治水军八十万众率领方与将军会猎于吴正要介词，在权以示群下，莫不响震失色把;给……看挟天子以征四方连词，表顺承动以朝廷为辞把……作为向察众人之议刚才不足与图大事值得累官故不失州郡也仍然判断文言句式曹公，豺虎也且将军大势可以拒操者，长江也何以言之将军迎操，欲安所归乎愿早定大计，莫用众人之议也判断文言句式曹公，豺虎也且将军大势可以拒操者，长江也何以言之将军迎

2、操，欲安所归乎愿早定大计，莫用众人之议也判断句判断句宾语前置宾语前置判断句词类活用兼有步兵，水陆俱下乘犊车，从吏卒，交游士林诸人持议，甚失孤望古今异义权起更衣，肃追于宇下名作状：从水、陆两路使动，使……从使动使……失上厕所的委婉说法翻译操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事曹操想必会把我送还乡里，品评我的名位，还少不得（让我做一个）最低等的曹里的小差事课内探究（第四段）1、解释加点的词语兼仗父兄之烈兵精足用请为将军筹之为操后患保为将军破之徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳孤与老贼势不两立此天以君授孤也因拔刀斫前奏案乃罢会解释加

3、点的词语兼仗父兄之烈功业兵精足用充足请为将军筹之介词，替；谋划为操后患动词，是保为将军破之介词，替徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳只是孤与老贼势不两立情势、状况此天以君授孤也介词，把因拔刀斫前奏案于是乃罢会于是古今异义操虽托名汉相，其实汉贼也地方数千里通假字将军禽操，宜在今日那实际上土地方圆同“擒”，捉拿翻译地方数千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽土地方圆几千里，军队精良，物资丰裕，英雄们都原意为国效力，正应当横行天下，替汉朝除去残暴、邪恶之人课内探究（第五段）今以实校之核对夫以疲病之卒御狐疑之众介词，用权抚其

4、背曰抚摸此天以卿二人赞孤也介词，用遂以周瑜、程普为左右督把……作为古今异义子布、元表诸人各顾妻子古：妻子儿女今：妻子通假字五万兵难卒合翻译卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤，孤当与孟德决之。。通“猝”，突然、一下子您能对付曹操就同他决战，倘若万一战事不利，就撤回到我这里，我当和孟德决一死战课内探究（第六、七段）进，与操遇于赤壁介词，在引次江北驻扎操军方连船舰副词，方才可烧而走也逃跑乃取蒙冲斗舰十艘于是系于其尾介词，在先以书遗操介词，用盖以十舰最著前介词，用余船以次俱进按照；次序去北军二里余距离北军大坏溃败骑乃得过副词，才

5、羸兵为人马所蹈藉表被动判断文言句式裹以帷幕人马烧溺死者甚众羸兵为人马所蹈藉状语后置定语后置被动句词类活用中江举帆瑜等率轻锐继其后古今异义初一交战通假字烟炎张天雷鼓大震名词作状语，在江中形容词作名词刚刚开始通“焰”,火焰通“擂”，敲击当堂检测1、下列各句中加点的词的意义和用法相同的一项是()A．行将为人所并羸兵为人马所蹈藉B．蒙冲斗舰乃以千数骑乃得过C．吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人事急矣，请奉命求救于孙将军D．将军以神武雄才，兼仗父兄之烈若能以吴越之众与中国抗衡A当堂检测2、例句加点的词与例句用法不相同的一项是（）

6、　　例：必蹶上将军A．从吏卒，交游士林B．兵精粮多，足以立事C．而琮已降，备南走D．可烧而走也C课后作业1、熟读课文，掌握3-7段知识点。2、学习本文详略得当的写法和论辩技巧。再见！