工业设计专业培养方案及教学计划.doc

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1、工业设计专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备创新意识和能力、系统掌握艺术设计理论，并在专业实践和社会实践方面具有较强能力，具有扎实的艺术造型基础，熟悉木专业的生产工艺及材料应用，了解木学科的前沿发展，成为能够从事艺术设计的、知识面宽、动手能力强、适应面广的应用型人才。二、培养基本规格与要求本专业学生主要学习丄业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基木能

2、力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计某础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；3.具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、及美的鉴赏耳创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；4.具冇较强的自学能力和较高的综合素质。三、核心课程1.学位课程丄业设计史、视觉传达设计、平面构成、

3、色彩构成、立体构成2•主要课程工程图学棊础、设计索描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、表现技法、模型制作、人机工程学、工业设计史、计算机2D设计、计算机3D设计、产品设计程序与方法、产品设计与开发、设计心理学、视觉传达设计、毕业实习、毕业设计等。四、学制与毕业要求1•学制：四年。实行弹性学习年限，四年制本科学生的最长学习期限为6年。2.毕业最低学分为164学分。五、授予学位及要求本专业毕业授予学位：工学学士。要求：达到宁波大学学士学位授予要求。六、各类课程设置及学分分配要求1・各类课程结构的设置说明：课程共分为必修课和

4、选修课两大类，必修课包括通识教育平台32学分，学科大类教育平台27学分，专业教育平台35学分，专业方向模块17学分,共计111学分,占总学分的67.7%。选修课包括通识教育平台10学分，学科人类教育平台6学分，专业教育平台2学分，专业方向模块23学分，任意选修课8学分，创新创业训练计划4学分，共计53学分，占总学分的32.3%。所有课程分为：工程基础类课程：工程图学基础、机械设计与力学基础、金工实习等；设计类课程：视觉传达设计、人机工程学、设计心理学、计算机2D设计、计算机3D设计、表现技法、模型制作、产品设计程序与方法、产品

5、设计与开发等；艺术类课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成等；设计理论类课程：设计艺术概论、工业设计史等。2.学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计通识教育平台学科大教育平台专业教育平台专业方向模块任意选修课程创新创业训练计划小计学分数322735191111062218453164占总学分%19.516.521.311.668.96.13.71.212.84.92.431.11003.实践性教学学分分配一览课程分类通识教育平台学科大类教育平厶专业教育平厶

6、专业方向模块创新创业训练计划小计学分数82.5172&5461占总学分％4.91.510.417.42.437.2课程类别TH匿实验实习实训通识教育课程必修选修10学分学科大类教育平台木学科人类必修课58□11F58n2B1234□□□KIX351Muu□2nn43252.5100□□11口王•!.KngT-EE1A5nB234□□□□2E43n2E34n34H□H□Ec□□专业教育平台必修EE43n3BCA习PV实hosurk认wowBn0.5周E3HnnnnnR12E□□□Erolxocr□E□□EE43ntra0E62□

7、七、宁波大学工业设计专业课程设置总表（续表一）课程类別课程编号课程名称（中、英文）学分数总学时学时分配议读期建修学修读说明自主学习实验上机实习实训专业教育平台必修092P15B计算机2D设计Computeraided2Ddesign25117344上092P10A★平面构成Twodimentionalcomposition25117343上092P11B★色彩构成Colorcomposition1258173卜-092P12A★立体构成Threedimentionalcomposition25117344上092P04C人机工

8、程学Ergonomics234343上092P16B计算机3D设计Computeraided3Ddesign25117344±093P07C农现技法Renderingway25117344下092P22A♦产品设计程序与方法productdesignprocessandway