语文-七年上册-1单元4课-《风筝》课件第一课时-王乃华.ppt

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1、村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”——曹雪芹《红楼梦》风筝风筝鲁迅本课的教学目标1．整体感知课文的内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。2．运用自主、合作、探究方式探讨疑难问题。3．感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅先生的自省精神；理解作品的批判性。教学重点整体感知课文的内容，多角度有创意地理解课文。现代文学家、思想家、革命家。1881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。1904年入仙台医学专门学校立志学医，希望用新的医学，来“促进国人对于维新的信

2、仰”。鲁迅简介1918年初，同年5月，他在这个刊物上，发表了第一篇白话小说《狂人日记》，揭露了封建“家族制度和礼教的弊害”，指出中国社会的历史是人吃人的历史。接着，鲁迅还发表了《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等十几篇小说。并成为中国现代文学的伟大奠基人。三、听读课文，给课后生字词正音。生字及词语积累zhēnglěiduòchàzhìlíngdīngwùsùshājuébǐshíhuángsèsuōnüèshāshùhuǎngyìchéngtiānqiáocuì筝蕾堕丫杈掷伶仃嫌恶肃杀诀别可鄙什物惊惶瑟缩虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣惩罚添刻憔悴根据课文的内容，快速回答

3、以下几个问题。1、课文是介绍风筝这种工艺品的吗？2、风筝在全文中起什么作用？3、课文回忆了一件什么事？请概括出来。4、课文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国正处在什么社会吗？5、文章记叙的顺序有哪几种？本文记叙的顺序是什么？明确1.不是2.线索3.课文记叙了“我”毁掉了弟弟的风筝，后来我知道自己错了，准备向弟弟道歉，而弟弟却不记得了。4.1925年、半殖民地半封建社会5.顺序、倒序、插叙思考下面问题1．“我”为什么不允许小兄弟放风筝？2．为什么不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”？3、鲁迅对待自己的错误的态度与一般人有何不同？明确1.是没出息的孩子的玩艺2.游戏是儿童最正当的

4、行为，玩具是儿童的天使3.对待自己当年的行为，深深地谴责自己。不因自己当年的动机是好的，就原谅自己；不因时间久远，就不了了之。他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉地解剖自己。讨论：全文12节，可以分为几部分？本文可分为三部分第一部分（1、2段），由北京的冬天景象引出对故乡春天的描写。第二部分（3—10段），叙述故乡“风筝事件”的经过。第三部分（11、12段），由故乡的春天再回到北京现实的冬天，照应开头。