人音版（简谱）一年级上册音乐《咏鹅》教案.doc

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1、《咏鹅》教学设计（演唱课） 一、教材分析《咏鹅》是一首根据唐朝诗人骆宾王的著名诗篇创作的歌曲，由黄国群作曲，描述了鹅在湖面上自由游弋的神态。歌曲为五声宫调式，旋律流畅，为规整的四句式结构。通过学习这首歌曲，体会音乐中“鹅”的音乐形象——悠闲自在、让学生体会中国古诗词的韵味，从而热爱中国文化。二、教学目标1.学习歌曲《咏鹅》，背唱歌曲。2.通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。三、教学过程（一）导入1.师：今天老师给大家带来一首新歌，请听听歌曲表现的是什么动物。2.背诵《咏鹅》。3.关于

2、咏鹅：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。全诗共四句，描写鹅的外形特征以及游水时轻盈的姿态，表达了作者对鹅的喜爱之情。（二）歌曲学习1.再听：注意歌词与古诗是完全一样的吗？2.师生共同分析歌曲的演唱顺序3.教师简单地讲解歌曲中出现的四分休止符和反复记号，让学生了解它们在歌曲中的作用。4.学生随音乐分段学唱：（1）学唱第一段（2）学唱第二段（3）思考两段旋律、节奏的区别以及情绪的不同。（4）教师纠正唱得不准确的地方。5.聆听伴奏，再次演唱歌曲，体会歌曲悠闲自得的情绪。（三）创编表演1.播放歌曲伴奏，全班各自即兴表演。2.个别上台表演。3.教师简单评

3、价，鼓励全班同学大胆表演，把鹅的悠闲自得的样子表现出来。（四）课堂小结在快乐的音乐声中我们的课程就要结束了，希望大家回去能将今天学习的歌曲《咏鹅》唱给爸爸妈妈听。