苏教版四年级数学上册 解决问题的策略2 课件.ppt

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1、四年级数学第八单元解决问题的策略（二）执教：梦与现实168本节课我们主要来学习解决问题的策略，通过本节课的学习，同学们要在解决实际问题的过程中，学会用列表的方法整理稍复杂的信息，并运用从问题想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。教学目标复习一台织布机3小时织布120米，8小时可以织布多少米？一台3小时120米一台8小时米120÷3＝40（米）40×8＝320（米）答：8小时可以织布320米。320？要求：2、说说解题思路，以及用列表整理的好处。1、先用列表的方法整理信息，再解答。根据问题列表整理：列

2、式解答：解决问题的策略（二）小芳家栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵，苹果树每行6棵，梨树每行5棵。桃树和梨树一共有多少棵？读了这些信息你有什么感受？------信息比较多。桃树3行每行7棵树行每行棵你能根据问题先列表整理，再解答吗？梨45桃树和梨树一共有多少棵？桃树3行每行7棵梨树4行每行5棵想一想：要求桃树和梨树一共有多少棵，要先算什么？1、请列式解答。2、说说每一步求的是什么？7×3＝21（棵）5×4＝20（棵）21＋20＝41（棵）答：桃树和梨树一共有41棵。（7×3）＋（5×4）＝21

3、＋20＝41（棵）试一试小芳家栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵，苹果树每行6棵，梨树每行5棵。先列表整理，并在小组里说说可以怎样想，再解答。苹果树比桃树多多少棵？树行每行棵树行每行棵6×8＝48（棵）7×3＝21（棵）48－21＝27（棵）答：苹果树比桃树多27棵。苹果86桃树376×8－7×3＝48－21＝27（棵）巩固练习完成“想想做做”第1、3题。第1题：要求先列表整理，再解答。第3题：先根据题目的条件和问题填表，再解答。1、我校三年级有3个班，四年级有2个班。三年级每班45人，四年级每

4、班48人，三年级和四年级一共有多少人？（1）根据题中班级数和人数的信息，你了解到什么？（2）请先列表整理，再解答。三年级个班每班人四年级个班每班人34524845×3＝135（人）48×2＝96（人）135＋96＝231（人）答：三年级和四年级一共有231人。45×3＋48×2＝135＋96＝231（人）3、四、五年级要栽120棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？（先根据题目的条件和问题填写下表，再解答）共栽棵四年级个班每班栽棵五年级个班每班栽棵32849120（1

5、20－28×3）÷4＝（120－84）÷4＝36÷4＝9（棵）答：平均每班栽9棵。？本节课我们主要学习了解决问题的策略，同学们说用那些方法可以帮助我们解决问题？列表的好处有哪些？本课小结课后作业：1、完成想想做做第2题。2、完成练习册：解决问题的策略（二）。谢谢同学们！