语文版2020年初中语文毕业生升学文化课考试模拟试卷B卷.doc

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1、语文版2020年初中语文毕业生升学文化课考试模拟试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用（共20分）(共4题；共20分)1.（6.0分）根据提示默写句子。（1）文中具体描写雪景的句子是：________，________，________。（2）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：________，________。（3）描写西湖的诗句很多，例如：“________，________”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“________，________”，这是白居易眼中的初春西湖；“_

2、_______，________”，这是杨万里心中的夏日西湖。2.（4分）根据拼音写汉字。dìwǎngxiéxiámóutà取________怅________皱________急不________择明________善睐纷至________来3.（3分）下面句子中划线词语使用不当的一项是（）A.在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B.世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。C.四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。D.我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。

3、4.（7.0分）阅读下面图片，完成小题。第10页共10页（图片来源于《钱江晚报》2016年5月13日）（1）阅读图片中的数据及与数据相关的文字，你得出哪些结论？（2）下列对图片的理解，正确的一项是（）A.图中漫画的主要意思是告诉人们要保管好自己的手机，以防被偷走。B.图中设置锁状图标“”的用意是提醒人们不要将手机、电脑等通过网络连接。C.上网时不点来历不明的链接，不要浏览不健康的网站。D.在手机等移动终端上要妥善保存身份证、银行账号等个人信息。（3）阅读下面材料，结合你对图片内容的理解，对材料中某小伙的做法加以分析。2016年4月8日，北京某小伙莫名其妙

4、地收到一条“订阅增值业务”的短信，他根据提示回复了一条“取消+验证码”的信息之后，自己的手机SIM卡被恶意复制，卡中的个人信息全部被盗用，半天之内支付宝、银行卡里的钱被席卷一空，而最后他也没能完全明白自己的钱究竟是怎样被黑客盗取的。（材料来源于《北京青年报》2016年4月13日）（4）如果把上面的图片张贴在公共场所的宣传栏中，你认为此图片对网民能达到宣传目的吗？请说明理由。二、阅读理解（共50分）(共5题；共50分)5.（6分）阅读下面一首古诗，完成小题。㶚上①秋居马戴㶚原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。第10页共10页空园白露滴，孤壁野僧邻

5、。寄卧郊扉久，何年致此身②。【注】①㶚上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。②致此身：以此身为国君尽力。（1）请用自己的话描述“落叶他乡树，寒灯独夜人”的画面。（2）诵读“空园白露滴，孤壁野僧邻”一句时，你会重读哪个字？请说说你的理由。（3）全诗抒发了作者哪些丰富的感情？请简要概述。6.（14.0分）阅读下文，回答相关问题。桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔

6、人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释加线词在文中的意思。①阡陌交通     ②便要还家   ③无论魏晋   ④处处志之（2）翻译句子。①黄发垂

7、髫，并怡然自乐。 ②率妻子邑人来此绝境。（3）请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：发现桃花源→                  →做客桃花源→离开桃花源→                       。第10页共10页（4）陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？7.（9分）阅读下文，回答问题。多一些宽容人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古

8、人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种高尚的人格修养，一种