语文版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷（II ）卷.doc

《语文版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷（II ）卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、句子默写(共1题；共2分)1.（2分）按要求默写古诗文。（1）浮光跃金，________。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）长风破浪会有时，________。（李白《行路难》其一）（3）________，________，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的句子是“________，________”。（5）请把刘禹锡的《左迁至蓝关示侄孙湘》默

2、写完整一封朝奏九重天，________。________，________。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，________。二、诗歌鉴赏(共2题；共8分)2.（5分）阅读诗歌，回答问题。我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）第15页共15页我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地

3、憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！（1）写出下列词语的同义词。寄与——________   苏生——________（2）这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是

4、________。第15页共15页（3）这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想，再现了家乡、________、________、________、岭南、________以及“那辽远的一角”的景象，联系历史，“辽远的一角”是指________。（4）再现景象时，作者抒发强烈的思想感情，请分析并选择。A．眷恋   B．痛惜   C．憎恨   D．热爱   E．赞扬   F．向往①江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿________②我把全部的力量运在手掌/贴在上面

5、，寄与爱和一切希望________（5）找出诗中一个用了比喻的句子，指出其表达作用。（6）这首诗运用了对比的写作手法，请你指出来，并说一说其表达作用。3.（3分）阅读下面的名著选段，完成问题。祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，

6、专为把别人落在后头。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么剐扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了他都不出声，他会躲在僻静的地方去哭。几乎每次喝醉他必到小福子吊死的树林里去落泪；哭完，他就在白房子里

7、住下。酒醒过来，钱净了手，身上中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的时候，他是后悔当初他干吗那么要强，那么谨慎，那么老实。该后悔的全过去了，现在没有了可悔的事。（1）选文出自小说《________》，作者是________。（2）由选文中可看出祥子前后的性格有什么不同？造成其性格变化的根本原因是什么？（3）联系原著，说说祥子遭遇了怎样的打击才变成这样的一个人。三、综合性学习(共1题；共8分)第15页共15页4.（8分）根据下面提供的情境，回答两个问题。你的好朋友小明，早上到校后，没有完成老师布置的抄写作业，以下是可能存在的做法：

8、A．你火急火燎地跑到办公室，向班主任汇报小明没有完成抄写作业这一情况。B．你把小明拉到一边，小心翼翼地询问小明没有完成作业的原因。C．你当着全班同学，大声地说，小明没有完成作业，是个大逆不道的败类。D．你蹑手蹑脚地走到小明跟前，小声告诉小明：“你中午休息时抓紧时间把作业补上。