语文版2019-2020学年七年级下学期语文期末水平测试试卷A卷.doc

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1、语文版2019-2020学年七年级下学期语文期末水平测试试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、句子默写(共1题；共10分)1.（10分）   填空。（1）《峨眉山月歌》中抒发离开故乡对友人思念之情的诗句是________，________。（2）《夜上受降城闻笛》中描写万籁俱寂、凄神寒骨的边城夜色诗句是________，________。（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中发挥奇特想象抒发诗人对友人关心思念的句是________，________。（4）《次北固山下》中表达思乡之情句子是

2、：“________，________。”（5）《观沧海》中描写静态实景的诗句是________，________。二、字词书写(共1题；共3分)2.（3分）（2015•浙江衢州）根据语境和拼音书写词语，并给加下划线字选择正确的读音。衢州，一幅古朴的画，一部线装的书。斑驳的青砖黛瓦，诉说着岁月的cāngsāng________ 风雨；苍健的老城古迹，见证着历史的bēihuānlíhé________。当我们再次回眸，那些闪烁的千古烟云，依然溢彩流芳，让我们的心灵得到慰藉（A．jiè B．jí）________ 三、综合性学习(

3、共1题；共13分)3.（13分）专题与语文实践活动。2016年4月22日是第47个“世界地球日”。春晖学校开展“爱护地球保护环境”的语文专题实践活动，你也参与其间。第13页共13页（1）【制作展板】请为展板内容拟写标题。（不超过十个字）（2）【欣赏漫画】品析漫画标题“快跑！！”的妙处。（3）【举办讲座】学生会拟邀请环保局的朱局长来校做“节约利用资源，倡导绿色简约生活”的主题讲座，希望得到学校团委的批准。为此，学生会给学校团委草拟了一份申请书，请你帮助完善。①申请书正文中有一处病句，请将修改好的句子写在横线上。________②

4、根据申请书的格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。A.________       B.________。四、文言文阅读(共2题；共14分)4.（4分）阅读文言文，回答问题严沧浪①《诗话》谓：“盛唐诸公唯在兴趣，羚羊挂角②，无迹可求。故其妙处，透澈玲珑，不可凑拍③，如空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象，言有尽而意无穷。”余谓：北宋以前之词亦复如是。然沧浪所谓“兴趣”，阮亭④所谓“神韵”，犹不过道其面目；不若鄙人拈出“境界”二字，为探其本也。第13页共13页（选自《人间词话》王国维）【注】①严沧浪，南宋诗论家，所著《沧

5、浪诗话》主张以妙悟论诗，产生了较大的历史影响。②羚羊挂角，出自《埤雅·释兽》：“羚羊夜眠以角悬树，足不着地，不留痕迹，以防敌患。”比喻意境超脱，不着形迹。③凑拍，凝合、聚合、拼附的意思。④阮亭，清初杰出诗人王士桢的号，论是提倡“神韵”。（1）下列选项与文中“言有尽而意无穷”意思相近的一项是（）A.言不由衷    B.言简意赅    C.余韵悠长    D.理屈词穷    （2）揣摩文中线句的写法及作者的心理，在横线上填写恰当的词语。“境界”说进行________，突出强调了“境界”说触及到诗词评论的根本。通过文中“然”“犹不过

6、”“不若”“拈”等词语，可以看出作者发表以上言论时，________之情溢于言表。5.（10分）阅读下面两则文言文，完成小题。【甲】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）【乙】孔子观于周庙，有欹器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座①之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中②则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰

7、：“呜呼！恶③有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）【注】①宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。②中：这里指装水到一半。③恶（wū）：哪里，怎么。（1）下列句子中加下划线字的意思解释不正确的一项是（）A.好之者不如乐之者       乐：乐趣    B.虚则敧                 敧：倾斜    C.思而不学则殆           殆：疑惑      第13页共13页D.满则覆                 覆：倾覆    （2）下列句子中加下划线字的意思不相同的一项是（）A.此盖为宥座之器         

8、为人谋而不忠乎    B.有之乎                 不亦君子乎    C.孔子喟然而叹           公欣然曰    D.孔子问于守庙者曰       于我如浮云    （3）下列加下划线的词意思和用法不相同的一组是（）A.学而不思则罔