区域地理分析.ppt

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时间:2020-02-28

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1、区域地理分析区域地理分析是高三地理复习最重要的和难度较大的内容之一,其主要作用和目的:第一是为了对前面所复习的各章节内容进行全面综合和提升;第二是为了对地理环境的整体性和区域分异有更深刻的认识;第三是为了培养分析问题、阐释事物、表述观点的能力。区域地理分析所涉及的内容较多,如区域地理环境特征、区域内部差异分析、区域之间的比较、区域整治与区域开发、区域经济合作等。一.区域地理特征分析的基本内容对于“分析回答某区域地理环境特征”这样的问题时,应当从哪些方面回答?对某一区域地理环境特征的分析,主要应当从区域地理位置、区域自然地理环境和区域人

2、文地理环境三大方面回答。区域地理位置主要包括经纬度位置、海陆位置、相对位置等;区域自然地理环境主要包括地形、气候、水文、植被、土壤等自然地理要素;区域人文地理环境主要包括人口、社会经济、交通、聚落、文化等人文地理环境要素。二.区域地理特征的分析方法读我国某省级行政区图,分析回答该省内部甲、乙、丙三个区域的主要自然地理特征。甲区域乙区域丙区域地形气候水文植被土壤土层深厚,土质疏松,肥力较高。渭河平原(谷地),海拔相对较低,地势平坦;温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,雨热同期,降水的季节变化和年际变化较大;径流量的季节变化和年际变

3、化大,冬季有冰期,含沙量相对较高;温带落叶阔叶林为主;黄土高原,地势起伏,千沟万壑;温带季风气候,大陆性较强,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,降水偏少,降水量的季节变化和年际变化大;河流少,径流量小,冬季有冰期,含沙量大;温带落叶阔叶林和温带草原为主,植被覆盖率低;黄土广泛分布,土层深厚,土质疏松,肥力较高。汉水谷地(汉中盆地),海拔较低,地势平坦;亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季气温在0℃以上;降水量大;河流径流量大,径流量的季节变化和年际变化大,冬季无冰期,含沙量较低;亚热带常绿阔叶林为主,植被覆盖率较高;土壤呈酸性;[段落小结]第

4、一步:根据经纬度、海陆位置、行政区轮廓、山河分布、提示性地理事物名称等信息,对该区域进行区域定位。对于本题而言,一方面要进行整体定位,另一方面是要进行内部区域划分。第二步:根据区域定位的结果,着重分析甲、乙、丙三个区域中地形、气候两大自然环境要素的类型和特征,并运用地理环境整体性的原则,进一步分析在不同的地形和气候条件下,各个区域的水文、植被、土壤等自然地理要素的差异。第三步:按照上述分析结果,运用正确的地理语言和地理词汇,对各区域自然地理环境特征进行表述和阐释。三.区域地理特征分析结果的应用根据前面分析结果,回答下列问题:(1)三个

5、区域的自然地理特征对人口、城市、交通等人文地理现象空间分布有何影响?(2)甲区域中突出的环境问题是什么?并分析回答其形成原因和主要解决措施。(3)简答乙区域发展农业生产的优势区位条件。以第(1)题中的乙区域为例:乙区域(渭河平原)的自然地理条件比较优越,因此该区域的人口密度大,城市数量多,城市和交通线主要表现为沿渭河呈带状分布。以第(3)题为例:自然条件:夏季高温多雨,水热配合较好;靠近河流,灌溉水源充足;海拔较低,地势平坦;土层深厚,土壤肥沃。社会经济条件:开发历史悠久;人口众多,劳动力充足;靠近大城市和铁路线,市场和交通运输条件好

6、。四.巩固练习运用所学知识,分组讨论分析两区域的主要自然地理环境特点,并从自然条件的角度,分析该区域经济发展的优势区位条件和限制性因素。图1图2图1为黑龙江省东部地区,大部分地区地形以平原为主,地势低平;气候类型属于温带季风气候,冬季寒冷,夏季温暖,降水集中于夏季;河流众多,水量充沛,有较长的冰期,含沙量低;植被覆盖率高,以温带针阔叶混交林为主,并有大面积的沼泽分布;土壤以黑土为主,有机质含量较高。该区域的优势区位条件是:土地辽阔,土壤肥沃,水源充足,煤炭、森林等资源丰富。主要限制性因素是热量不足,内涝严重。图2为安徽省南部地区,地形

7、以平原和低山丘陵为主;气候类型属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季低温少雨,水热配合较好;河湖密布,水源充足;植被以亚热带常绿阔叶林为主;平原地区多水稻土分布,低山丘陵地区以红壤为主,土壤肥力较低。该区域的优势区位条件是:气候高温多雨,水热配合较好,河湖众多,水源充足,铁矿和有色金属矿产丰富。主要限制性因素是洪涝灾害频繁,土壤肥力较低。[全课小结]1.区域地理特征分析是一个综合性很强的问题,它是以相对独立的知识点为基础,以地理环境的内在联系性和人类与地理环境的相互影响关系为脉络的。因此,应当通过对区域地理的分析,对所学地理知识内容进

8、行检测、整合和提升,使其成为引导第二阶段复习的骨架和核心。2.区域地理特征分析的题目设置复杂多变,但分析内容和分析方法是有其自身规律的。区域地理分析的基本步骤可以概括为:阅读图文资料——获取解读信息——确定答题方向——构

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