语文人教版部编七年级下册《抓住细节》写作指导课.ppt

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1、“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。”——赵树理关键处驻足，慢绘细微处——《细节描写》写作指导课想一想：什么是细节描写？火眼金睛辨身份（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。想一想：什么是细节描写？细

2、节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作具体、细致、深入的描写。成功的细节描写，能使读者感同身受，令人过目不忘，回味无穷。怎样刻画细节？一、找准典型，突出特征细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。怎样刻画细节？如《台阶》中：要了个板刷刷拉刷拉地刷；终于洗出了脚的本色；木盆底上还积了一层沙。父亲洗脚牛刀小试“我的老师”笑怎样刻画细节？二、深挖细掘，锤炼词语。通过对一些精彩的动词的辨析和筛选，对所描述的内容进行准确生动的修饰。如《卖油翁》中：表情动作写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“晲之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。轻视

3、、不以为然的态度和心理。怎样刻画细节？晲之但微颔之他（）一块雪，露出地面，用一枝短棒（）一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，（）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（）住了。（鲁迅《故乡》）扫开支起撒系牵看拉罩牛刀小试“我的老师”老师的眼角弯了弯，嘴角微微的上扬，一丝笑痕浮现，随即蔓延了整张脸。老师的眼角弯了弯，嘴角微微上扬美丽的弧度，一丝不易察觉的笑痕浮现，随即蔓延了整张脸，显得那么灿烂。怎样刻画细节？三、细致描摹，巧用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。从未见过开得如

4、此盛的藤萝。只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。——《紫藤萝瀑布》牛刀小试“我的老师”老师的眼角弯了弯，似乎如同那皎洁的新月；嘴角微微上扬的弧度似月牙般美丽，一丝不易察觉的笑痕悄悄爬了上来，随即蔓延了整张脸,反射出阳光般的灿烂。练一练：怎样写好细节“爱”是一个永恒的话题，总有许多细节让我们感动不已，请捕捉老师让你感动最深的细节，写一篇作文。可恰当地加入动作、神态、语言等细节描写，定格最使你

5、动情的画面，细致刻画，注意锤炼词语，运用修辞丰富表达。提示