过松源晨炊漆公店（其五）.ppt

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1、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池宋·杨万里过松源晨炊漆公店宋·杨万里作者简介杨万里（1127-1206），字廷秀，世称“诚斋先生”，吉水南溪（今江西吉水县）人。他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤（mào）齐名，被后人推为“南宋四大家”。代表作《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被外放做官。作者途经松原时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。写作背景过/松源/晨炊/漆公店（其五）宋杨万里 莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，

2、 一山/放出/一山拦。读诗歌朗读诗歌，读准字音，注意节奏。再读诗歌，结合注释了解大意莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。骗得空欢喜同“正”这里是把行人放过去的意思。不要说过松源晨炊漆公店经过松源县在漆公店吃早饭莫言下岭便无难，不要说从山岭上下来就没有困难，赚得行人错喜欢。这句话骗得游山的人空欢喜一场。政入万山围子里，当你进入万重山的围子以后，一山放出一山拦。你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。理解全诗大意品诗句品读一、二句，你觉得那几个字用得好，好在哪里，说说你的看法。莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。“莫言下岭便无难”正因为上山艰难，人

3、们往往把下山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字，像是警告自己，又像是提醒别人，耐人寻味。“赚得行人错喜欢”“赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念。品读三、四句，你觉得那几个字用得好，好在哪里，体现了诗人怎样的心情变化？品诗句政入万山围子里，一山放出一山拦。“政入万山围子里，一山放出一山拦。”对第二句留下的悬念进行解释，山本无知，这里的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——

4、意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。这首诗明写登山的感受，实为谈人生哲理，请谈一谈，它说明了什么道理？主旨探究人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。小结诗人借助景物描写和生动形象的拟人，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。这首诗应将文体定位为哲理诗,然后就能知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理说一说你在前进道

5、路中因估计不足而遇到的困难，面对困难，你是如何做的。拓展延伸（1）杨万里从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。（2）小明同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫政入万山围子里，一山放出一山拦。（3）《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：政入万山围子里，一山放出一山拦。课堂练习有感情背诵这首诗。堂上背诵找出其他的哲理诗读一读。《登飞来峰》《游山西村》《望岳》《次北固山下》《题西林壁

6、》《观书有感》诵诗歌题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。观书有感宋·朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。布置作业结合本诗的哲理，把你在前进道路中因估计不足而遇到的困难，写成一篇600字的记叙文。