阳光下的影子.ppt

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1、教科版小学科学五年级上册阳光下的影子第二单元第2课导入新课南东西北推测观察阳光下物体影子的变化让我们通过实际的观察来验证我们的想法。找一根约10厘米长的铅笔（或一根筷子）、一块平滑的木板、一张和木板同样大小的白纸。把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一个简易的日影观测仪。观察阳光下物体影子的变化让我们通过实际的观察来验证我们的想法。把做好的日影观测仪放在校园里始终能照到阳光的地方。先看看太阳在什么方向，量量铅笔影子的长度是多少，然后在白纸上用笔描下铅笔的影子。在课堂上每隔10分钟观察、记录一次。课后继续观察，每

2、隔一节课观察一次，把太阳的位置和方向，铅笔影子的长度都记录下来。观察阳光下物体影子的变化铅笔影子的变化观察时间太阳位置和方向影长观察阳光下物体影子的变化某同学一天中记录的阳光下铅笔影子的变化情况。观察时间太阳位置和方向影长9：00东偏南19cm10：00东偏南17.2cm11：00东偏南15.5cm12：00正头上12.8cm13：00头顶斜上方14.2cm14：00偏西15.1cm15：00西偏北16.4cm16：00西偏北17.8cm17：00西面18cm整理我们的记录我们能根据一天中铅笔影长变化的数据制作出柱状图吗？影长(c

3、m)时间(时)910111213141516171020整理我们的记录某同学绘制的一天中阳光下铅笔影子的变化柱状图。新课学习新课学习新课学习太阳：东—偏南—西影子：西—偏北—东影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长新课学习古代的人们曾经利用日影观测仪计时，能说说其中的道理吗？晷针晷面底座日晷新课学习日晷的工作原理：太阳东升西落，它所照射的物休的影子也会随着移动。在古代人们通过对这个自然现象的观察，学会了计算时间，发现了日晷。日晷，是最古老的、以日影测

4、时的计时仪器，如今它已成为人类文明的象征。我国历史悠久、文化发达，也是世界上最早使用日晷测时的文明古国之一。迄今我国发现的最早的石刻日晷乃西汉初年的遗物，距今已有约2200年的历史了。在我国众多的古代科技成就史，以日影测时原理制作并应用的日晷，可以说是一颗晶莹璀璨的明珠。新课学习结论总结太阳升起的方向并不是正东，太阳落下去的方向也不是正西。影子的方向和长短是随着太阳的方向和位置的高低来变化的。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。课堂练习（一）填空题1．影子的方向和长短是随着太阳的和位置的来变化的。2.清晨

5、和傍晚太阳位置最低，影子最；正午太阳位置最高，影子最。方向高低长短课堂练习（二）判断题1．一天当中，阳光下物体的影子不会发生变化。（）2．物体的影子总在阳光背光的一面。（）3．影子越短，表示太阳的位置越高。（）√×√作业布置查阅资料了解古人为什么利用影子计时，有什么科学道理。