地理人教版八年级上册降水的分布规律.doc

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1、第二节气候多样季风显著第二课时教学设计课题：降水的规律教学目标：知识目标：阅读等降水量线分布图，概括出我国降水分布特点。能力目标：掌握判读等值线分布图的技能，学会分析降水特点的形成原因。情感和价值目标：对我国气候资源形成正确认识，树立因地制宜，合理利用资源的观点。教学重点和难点：1、降水的分布规律。2、影响降水的因素。3、降水分布的成因。导入新课播放汤姆来中国旅游的际遇，导出课题降水的分布规律归纳：1、降水的空间分布规律。2、降水的时间分布规律。一：读等降水量线分布图思考1、找出我国年降水量超过600毫米的地区。2、800毫米等降水量线通过什么地方？它与1月份的哪条等温线大体一致？3、40

2、0毫米等降水量线大致通过哪些地方？4、找出年降水量在200毫米以下的地区。5、找出我国年降水量最多和最少的地区。6、总结我国降水的空间分布规律。我国降水的空间分布特点——从东南沿海向西北内陆地区递减。探究：分析广州、武汉、北京、哈尔滨的降水柱状图，比较降水的空间分布二：读我国夏季风进退规律图思考1、夏季风和冬季风对我国降水的影响。2、夏季风的进退规律。3、夏季风对雨季的影响。4、总结我国降水的时间分布规律。我国降水的时间分布特点——降水集中在4-10月，南方雨季长，北方雨季短；降水年际变化很大。探究：夏季风进退规律反常会有什么影响？三：归纳复习1、我国降水的空间分布规律。从东南沿海向西北内

3、陆地区递减。2、我国降水的时间分布规律。降水集中在4-10月，南方雨季长，北方雨季短。四：练习巩固五：结束新课。