苏教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用（20分）(共4题；共20分)1.（4.0分）阅读下面文字，根据语境完成下题。溶溶月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；______________（qīqī）芳草，我采一束最青的；漫漫人生，我撷生命最重要的——思想。帕斯卡尔说过：“人是能思想的苇草。”的确，如果说生命是庄严的城堡，苍翠的大树，飞翔的海燕，那么，思想就是穹顶的梁柱，深扎的虬根，蹁跹的翅膀。没有思想，生命的动力将荡然无存；

2、没有思想，生命的美丽将会______________（yǎo）然而去。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。________（qīqī）芳草   ________（yǎo）然而去（2）给语段中加下划线的字选择正确的读音。①撷________（A.jié   B.xié）②跹________（A.xiān   B.qiān）2.（10.0分）用诗文原句填空。（1）博学而笃志，________。（《论语》）（2）秦时明月汉时关，________。（王昌龄《出塞》）（3）乡书何处达？________。（王湾《次北固山下》）（4）________，一览众山小。（杜甫

3、《望岳》）（5）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（6）相信吧，________。（普希金《假如生活欺骗了你》）第13页共13页（7）无论将来我们遇到什么困难，请坚信希望永在，因为许多事正如陆游在《游山西村》中写的那样：________，________。3.（4分）解释下列划线词的意思。①形貌昳丽________②宫妇左右莫不私王________③今齐地方千里________④面刺寡人之过者________⑤谤讥于市朝________4.（2分）读《送行》，“我们的这种无能，与送别场合的隆重以及我们感情的深度恰成正比”一句中“无能”是

4、指________。二、阅读理解（51分）(共6题；共51分)5.（5.0分）读《朝花夕拾》，为我们了解鲁迅先生打开了一扇窗。将下面三篇散文联系起来，正是鲁迅先生走过的一段求学之路。在这条道路上有形形色色的人对少年、青年时代的鲁迅产生过影响。根据示例，结合自己的阅读体验，完成下列表格。篇名《琐记》《藤野先生》《**》人物描写假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”这先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。人物称呼①_______

5、_藤野先生②________（填人名）对鲁迅的影响③________给予鲁迅真诚帮助，悉心指导，平等尊重地对待作为异国学生的青年鲁迅。④________求学经历离开家乡——⑤________——赴日学医——⑥________——回国教书6.（3分）阅读名著选段，完成下列小题。古老的郊区公园里静悄悄的……第13页共13页他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛，A把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是

6、摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了摆脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？……”他站起来，向大路走去。（1）节选文字出自前苏联著名作家________，A处人物是________。（2）是什么原因使他产生了轻生的念头？这以后，他的人生走向如何？请分别用相关的情节概括回答。7.（14.0分）阅读下文，回答后面小题。没有金钢钻，别揽瓷器活①“没有金钢钻，别揽瓷器活”，这句俗语来源于传统瓷器修复——锔瓷。②说起来简单，锔瓷，就是把破碎的瓷器拼好，用金刚钻钻孔再用锔钉嵌住抓牢，使其恢复原样，既能再使用，又有观赏价值

7、。③锔瓷，是中国最古老的瓷器修复技艺。锔瓷技艺相传始于宋代。《清明上河图》中就有锔瓷艺人锔瓷的情景。明代时期的意大利教士利玛窦在《利玛窦中国札记》中对瓷器修补有这样的记载：锔补修复后的瓷器还可以耐受热食的热度而不开裂，而尤其令人惊异的是如果瓷器破了，再用铜丝熔合起来，就是盛汤水也不会漏。古人锔瓷最主要的原因是古时候瓷器价格高昂，加之古人简朴爱物的本性，这也使锔瓷得以延续、流传。此外，锔瓷的另一个功能更令人兴趣盎然，即古人将锔瓷当作一种装饰技艺，故意为之，此风气清代以后尤为兴盛。甚至有人将品相完好的紫砂壶故意撑裂，然后锔出特定的图案，以此来把玩。④锔匠根据不同

8、用户群体，将锔瓷分衍出“粗活”和“细活”两种。粗活又