地理人教版八年级上册导学案.doc

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1、学科地理年级八主备人窦锦俊编号使用时间课题中国的行政区划学习目标（1）了解我国现行三级行政区划的设置，认识行政区划的意义。（2）在中国政区图上准确找出34个省级行政区，熟悉并尝试记住我国34个行政区域的位置、名称。（3）了解首都北京，认识特别行政区的设置。重点难点熟悉34个省级行政区的名称和位置。问题导学提问：如果将购买的物品快递到咱们学校来，地址该怎么写？你们知道吗？自主学习阅读课本P6-7文字和图片，完成下列问题。1、我国三级行政区划：（、、特别行政区）（、、直辖区）（、、街道）2、自治州是介于哪两个等级行政区划之间的一级民族自治地方？3、写出

2、自己户口的所在地，并对户口地址进行行政等级划分，将其填写在表格中。户口地址：省级（自治区、直辖市、特别行政区）县级（市、自治县、直辖区）乡级（镇、民族乡、街道）4、按等级从高到低给地名排序：⑴沙井子村、滨海新区、太平村镇、天津市、、、、、⑵山东省、夏津县、德州市、魏庄村、新盛店镇、、、、、、探究研学阅读课本第7页和图片1.7“中国的省级行政区域”，完成下列活动。活动一：按照给出的4条“线路”寻找各自所经过的省级行政单位，找出填写出来。线路①——“沿疆找省区”（提示：从中国的辽宁省开始沿陆上国界线逆时针寻找）、、、、、、、、、线路②——“沿海找省区”

3、（提示：沿海岸线自北向南的顺序寻找）、、、、、、、、、、、、、、线路③——“沿黄河找省区”（提示：沿黄河干流从源头到入海口依次寻找）、、、、、、、、、线路④——“沿长江找省区”（提示：沿长江干流从源头到入海口依次寻找）、、、、、、、、、、、活动二：统计中国的省级行政单位的个数。省级行政单位特别行政区直辖市自治区省共计个数达标检测在下图中填写34个省级行政区的名称。