《我相信-我能行》主题班会.ppt

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1、IbelieveIcanfly自信小游戏：你对自己最有自信的是什么？A、声音B、手C、眼睛D、身材A.声音由选择推断：说明你极具煽动性。因此，你对自己的谈吐也相当自信。你给人的第一印象是︰值得信赖。B.手由选择推断：对自己的手自信，那么反过来说，你对手以外的其他部分没有什么自信吧？你给人的第一印象很模糊，跟你长期交往，会认为你的性格不够果断。总之，你应该想办法更积极塑造自己。C.眼睛由选择推断：你对自己的面貌相当自信。据统计，认为自己漂亮的人，82℅回答对眼睛有自信。如果对面貌有自信心，初次见面自然就能充满自信，应付自如。有时还

2、会盯着对方的眼睛谈话，更能给人留下强烈的印象。D.身材由选择推断：对身材有自信，说明你非常缺乏积极性。因为自以为是能给人好印象的人，往往会很谦虚地自动地掩盖自己的优点。要注意哦！（以上观点属于游戏观点，如有雷同，纯属巧合！）超越自负，告别自卑自卑者自负者自卑自负自卑的表现课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动。……………………为什么会自卑？自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等。　　因此往往表现为情绪消极、缺

3、乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。1．自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。2．把困难想象得过于严重，常处于孤僻悲观的状态，易自暴自弃。3．严重者会轻生。自卑的表现对自我优缺点的认识夸大自己的优点，忽视自己的缺点自视过高夸大自己的缺点，忽视自己的优点自己瞧不起自己看到自己的优点也看到自己的缺点愉快的接受自己负自卑自自尊日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加

4、指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？想一想小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探

5、指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？说一说如何树立自信呢？一、积极自我暗示心理学研究发现，自我暗示能量巨大,如果我们暗示自己“我能行”，我们就会逐渐变得更有能力，如果总是告诉自己“我不行”，就会变得越来越无能。增强自信的办法之一就是采用积极暗示的方法，在心里反复告诉自己“我能行”，“我能成功”。二、关注自己的优点三、树立自信的外部形象1.保持整洁、得体的仪表，有利于增强一个人的自信；2.举止自信，如行路目视前方等，刚开始可能不习惯，但过一段时间后就会有发

6、自内心的自信3.注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也很有帮助。四、回忆成功经常回顾曾经的成功经历，可以从中找到信心。我们可以有意识地回忆自己成功的学习和考试经验，它可以是大型考试，也可以是小测试，只要能给你带来成功的感觉就行，这样就能逐步增强我们的自信心。五、想象成功对未来的美好憧憬最能激发豪情和斗志。我们可以经常想象自己在高考考场上自由驰骋的情形；想象自己得知理想考试分数的情景；想象自己收到录取通知书时的情景；想象自己在秋季开学时，进入大学的情景……想象内容最好固定，不要任意更换，还可以为自己的想象增加一些细节，情节越丰富，效

7、果越好。六、尽量依靠自己有事尽量依靠自己解决，能不断激发自身的潜力，并且通过一次次的成功，不断提升自信水平。七、相信自己我相信，我能行拥有自信，就是拥有成功的一半。观看电子相册《我相信，我能行》IbelieveIcanflyIusedtothinkthatIcouldnotgoonAndlifewasnothingbutanawfulsong，ButnowIknowthemeaningoftrueloveI'mleaningontheeverlastingarmsIfIcanseeit,thenIcandoitIfIjustbe

8、lieveitThere'snothingtoitIbelieveIcanflyIbelieveIcantouchtheskyIthinkaboutiteverynightandday，SpreadmywingsthenflyawayIbelieveIcanso