如何在游戏活动中开发幼儿的智力.pdf

《如何在游戏活动中开发幼儿的智力.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、叠部素质教第2卷第3期2016年2月DOI：10．16681~．cnki．wcqe．201603090如何在游戏活动中开发幼儿的智力刘树民(甘肃省迭部县卡坝中心幼儿园，甘肃甘南藏族自治州，747400)摘要：相关研究表明，游戏活动是幼儿心理和智力发展的重要动力和源泉，对培养幼儿的综合素质有重要的作用。因此，结合游戏活动在幼儿智力开发中的作用，分析对幼儿展开具体游戏活动的策略。关键词：游戏活动；开发；幼儿智力中图分类号：G61文献标志码：A文章编号：2095—6401(2016)03—0124—01一、游戏活动在幼儿教育中的作用动的积极性。在选择活动器材时，要尽量让幼

2、儿根据自己的(一)游戏活动能够促进幼儿的身心健康喜好来选择，教学效果会更好。最后，教师还应该重视幼儿的幼儿时期是幼儿各方面发展的关键时期，这时期幼儿心理健康，加强与幼儿之间的交流，给幼儿树立形象和榜样，的教育问题不容忽视，特别是对幼儿成长的意义不可小觑。对幼儿存在的问题，要针对性地帮助幼儿解决，促进幼儿的而在游戏活动中对幼儿进行教育，对幼儿智力的开发具有发展。重要意义。目前，随着人们对幼儿教育要求的逐步提高，提(二)根据幼儿特点设计游戏活动高幼儿教育的质量刻不容缓。幼儿教育质量的提高需要充在幼儿游戏活动教学中，教师应该发挥主导性作用。特分发挥教师的主导作用，教师需要

3、根据学生的性格特点，广别是在设计游戏活动时，教师应该充分了解幼儿的年龄特泛开展游戏活动，促进幼儿身心的健康发展。比如开展“老点和兴趣爱好，有效促进学生的智力开发。进行游戏活动和鹰抓小鸡”“丢手绢”活动，能够很好地提高学生的参与性，教育幼儿是相辅相成的，因此，教师注重对游戏活动的设计活跃教学气氛，也能为幼儿的智力发展提供一定的环境口1。是实现幼儿培养的重要途径。在具体的游戏过程中，幼儿容同时，进行游戏活动，能够增强幼儿的体质，培养幼儿的综易受到环境的影响，与其他的幼儿的交流也会出现各种问合素质，教师还可以通过游戏多与幼儿交流，了解幼儿的题，所以，教师应该通过各种途径来

4、了解幼JLt1。教师也可以需求。通过充分展开一些趣味性的教学活动来加强对幼儿的引(二)在游戏中渗透教育，能够促进幼儿的智力成长导，促进对幼儿智力的有效开发。比如观看动漫《喜洋洋与灰幼儿时期也是孩子智力开发和成长的关键时期，游戏太狼》《熊出没》，能够很好地吸引幼儿注意力，促进幼儿思活动是幼儿智力开发的重要途径。教师需要对幼儿进行指维的开发。导，在展开游戏活动时，注意在游戏中渗透相关的教育，实(三)在教学中渗入游戏活动的主题现对幼儿智力的开发。在日常教学中，教师应多组织学生进游戏活动主要是利用模仿来反映具体的相关活动，涉行一些开发智力的活动，比如堆沙堆、搭积木等，让幼儿

5、在及到具体的活动对象和活动方式，所以教师需要充分发挥游戏中充分思考，实现智力的开发，同时，也让幼儿享受到游主动性，在教学中渗入相关的游戏主题，组织幼儿进行游戏戏的乐趣。活动，提高他们的学习兴趣，增加他们的生活体验。研究发(三)游戏活动能培养幼儿的自信心，增强自控力现，幼儿的生活内容越丰富，其智力开发程度就会越高。所活泼好动是孩子幼儿时期重要的性格特点。为了促进幼以，教师应该利用多种方式丰富和发展游戏活动，增加幼儿儿的健康成长，教师需要充分发挥游戏活动对幼儿的影响，的知识经验和生活体验。另外，教师还应该注意培养幼儿的寓教于乐，让幼儿在游戏活动中得到学习。同时，培养幼儿

6、的团队合作意识。比如在游戏活动中，为了加强幼儿和其他孩自信心，让他们尽情地释放自己的个性12]。教师还应该注意在子的交流与合作，增强团队意识，教师可以将幼儿分组进行游戏活动中突出幼儿的主体地位，合理安排一些游戏活动，活动。注意遵循幼儿的认知规律，循序渐进，让幼儿看到自己的不三、结语足，增强幼儿的自控力，促进幼儿的发展。幼儿时期的教育对幼儿以后的成长具有重要影响，因二、在幼儿教育中进行游戏活动的策略此，有效的教育方式是非常必要的。针对幼儿的心理特点和(一)为幼儿创设良好的游戏环境兴趣爱好，广泛开展游戏活动，是开发幼儿智力和对幼儿进目前，游戏活动对幼儿成长的重要性已经不

7、言而喻，因行综合培养，促进幼儿全面发展的重要途径。此，为了促进幼儿的身心健康发展，提升幼儿的智力水平，在参考文献：教学中需要给幼儿创设良好的游戏环境。首先，教师需要综[1]方晴．论游戏在幼儿教育中的作用及应用策略『J1．中国校外教育，2013合考虑教学环境以及可以创设进行游戏活动的具体环境，包(17)：146．括一些游戏场地、游戏的器材和道具。注意游戏活动中道具[2】钟娟．体育游戏对学龄前儿童智力的影响【J】．安徽文学(下半月),2013(7)：143—144．和器材的合理安排，实现对幼儿的有效培养。其次，教师需要【3】吴建月．创设幼儿创造性游戏，开发幼儿智力【