生物人教版七年级下册神经调节的基本方式- -反射（导学案）.doc

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1、《神经调节的基本方式》导学案一、反射的概念1、神经调节的基本方式是2、是指人（或动物）通过，对外界或内部的各种所发生的有规律的3、【学生活动一】小组为单位，结合膝跳反射的定义，对比分析下列各种生物行为，哪些是反射，哪些不是反射，并说明理由；A触碰含羞草叶子会合拢B草履虫的应激性C虫子飞过眼前时会眨眼睛D婴儿会吮吸奶嘴不是反射，原因是：是反射，原因是：二、反射弧1、【学生活动二】以小组为单位进行，重接直尺，要求至少接10次，并将每次接到直尺上的刻度值记录在以下的表格中。第1次厘米第6次厘米第2次厘米第7

2、次厘米第3次厘米第8次厘米第4次厘米第9次厘米第5次厘米第10次厘米平均值厘米2、【学生活动三】根据这几个典型的反射例子，结合完成相应反射所参与的身体部位，分析并完成表格里面的相关填空膝跳反射接直尺功能身体部位膝盖下面的韧带大腿肌肉脊髓眼睛手指肌肉大脑②膝盖下面的韧带①发出指令③④⑥⑤手指肌肉提问：（1）你认为在接直尺中，和膝跳反射的韧带一样具有类似功能的身体部位是①？它们的功能可以概括为②？（2）在膝跳反射和接直尺中，参与的神经中枢分别为③④？（3）表格中的⑤应该填的是？预测它们的功能⑥是？总结：反

3、射活动的结构基础——神经中枢三、反射的类型1、反射分为和两种类型。2、【学以致用】你能区别以下实例哪些是简单反射，哪些是复杂反射吗？哪些是人类特有的反射？1、婴儿吮吸母乳；2、物体突然出现在眼前会眨眼；3、婴儿膀胱尿液多了就会立刻排尿成4、吃酸梅分泌唾液；5、人到厕所才排尿；6、看到酸梅分泌唾液；7、谈到酸梅分泌唾液；8、学生听写单词等。四、课堂巩固练习。1、下列不属于反射的是（ ） A.草履虫游向食物 B.海豚顶球表演  C.狗看到肉就分泌唾液      D.有蚊子叮咬时用手拍打2、膝跳反射的感受器

4、和效应器是（ ）A.膝盖上位的韧带和小腿肌肉     B.膝盖下位的韧带和小腿肌肉C.膝盖上位的韧带和大腿肌肉D.膝盖下位的韧带和大腿肌肉3、在反射弧结构中，感受刺激并产生神经冲动的是（ ） A.传入神经B.传出神经 C.效应器D.感受器4、下列反射中，属于人所特有的是（ ）A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变5、反射和反射弧的关系是（） A.反射和反射弧无关 B.反射活动与反射弧无关 C.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 D.反射活动可以不通过反射弧来实现6、“红灯停、绿灯行、黄

5、灯亮了等一等”是基本的交通规则．当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是（　　）A．复杂反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢B．复杂反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢C．简单反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢D．简单反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢4.如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（　　）A．该反射的神经中枢在大脑皮层B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→cC．缩手反射是简单反射D．若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手