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时间:2020-03-02
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1、大连理工大学网络教育学院大学英语4辅导资料九主题:对Unit6的语法点——分词的讲解(2)学习时间:2014年5月26日-6月1日内容:分词的用法(本课难点)1.作定语作定语的分词通常放在被修饰的名词之前。如果被修饰的词是something,anything,everything,nothing等,则分词放在这些词之后。分词短语通常放在被修饰的名词之后。例如:Thisisaninterestingbook.(=Thisisabook.Itisinteresting.)这是一本有趣的书。Thereissomethinginterestinginthenews.(=Thereissomething
2、inthenews.Itisinteresting.)消息中有些有趣的事。Themansittingbythewindowisourmathsteacher.(=Themanwhoissittingbythewindowisourmathsteacher.)靠窗户坐着的那个人是我们的数学老师。ThemachinerunbytheoldworkerismadeinShanghai.(=ThemachinethatisrunbytheoldworkerismadeinShanghai.)那位老工人开的机器是上海造的。Mostofthestudentssingingweregirls.(=Mosto
3、fthestudentswhoweresingingweregirls.)唱歌的学生多数是女生。Manyofthevillagersquestionedrefusedtoanswer.(=Manyofthevillagerswhowerequestionedrefusedtoanswer.)被问的许多村里人都拒绝回答。注意:分词作定语与动名词作定语的区别:分词和它所修饰的名词有逻辑上的主、谓关系。动名词则没有这种关系,而表示它所修饰的词的用途或有关动作。试比较:现在分词动名词Asleepingchild(achildwhoissleeping)正在睡觉的孩子Asleepingcar(acarf
4、orsleeping)卧车Aflyingbird(abirdthatisflying)飞鸟Aflyingcourse(acourseforflying)飞行课程Aswimminggirl(agirlwhoisswimming)游泳的女孩Aswimmingpool(apoolforswimming)游泳池第5页共5页大连理工大学网络教育学院Therunningwater(thewaterthatisrunning)流水Therunningtrack(thetrackforrunning)跑道现在分词作定语时,它表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生(或差不多同时发生)。例如:Whois
5、theboydancingoverthere?在那儿跳舞的少年是谁呀?Thegirlsswimmingintheseawereindanger.在海里游泳的姑娘们有危险。如果两个动作在时间上有先后,一般不能用现在分词作定语,而往往用主从复合句结构。例如:ThemanwhohasgonetoShanghaiwillbebackagain.到上海去的那个人会回来的。Theteacherwantstotalktothestudentswhosmashedthewindows.老师要找打破了窗子的那个学生谈话。be的现在分词being不能用作定语(可用作状语或被动语态中的助动词)表示这种概念时,也用主
6、从复合句结构。例如:Hehasabrotherwhoisaworker.他有一个当工人的兄弟。2.作状语分词和分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式等意义。表示时间和原因的分词短语相当于对应的状语从句。例如:Seeingtheteacherenteringtheroom,thestudentsstoodup.(=Whenthestudentssawtheteacherenteringtheroom,theystoodup.)学生们看见老师走进房间,都站了起来。(时间)Heated,themetalexpands.(=Themetalexpandsif/whenitisheated.)金
7、属受热而膨胀。(条件、时间)Beingexcited,Icouldn’tgotosleep.(=AsIwasexcited,Icouldn’tgotosleep.)我兴奋得睡不着觉。(原因)Beingastudent,hewasinterestedinsports.(=Ashewasastudent,hewasinterestedinsports.)他是个学生,所以对体育运动感兴趣。(原因)Ins
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