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时间：2020-03-02
《生物人教版七年级下册学生讨论提纲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节：输送血液的泵──心脏班级：姓名：座号：探究活动:认识心脏的结构1、将写有心脏的四个腔名称（左心房，右心房，左心室，右心室）的标签纸贴在心脏模型的相应位置上。2、比较心脏四个腔的壁，肌肉最厚的是，其次是，最薄的是。（A.左心室B.右心室C.左心房和右心房）请解释为什么会有这些不同：3、心脏四个腔之间的连通情况如何？4、在下图“”上填写心脏四个腔的名称；找出心脏模型中与心脏四个腔相通的血管，将名称填写在“（）”中。（提示：“3”上腔静脉“4”下腔静脉“6”肺动脉“7”主动脉“32”“34”肺静脉）5、观看
2、“猪心灌水实验”视频，并在上图中并用箭头标注血液流向。
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