生物人教版七年级上册3、生物圈是一个统一的整体.doc

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1、3、生物圈是一个统一的整体[提问]请看教材“资料分析”,思考。    1、各生态系统之间是各自独立、彼此互不相干的吗?    2、河流生态系统与哪些生态系统相关联?    3、从哪几个方面来说明各种生态系统之间的关联?归纳其关联主要表现如下:    1.从非生物因素来说:地球上所有的生态系统都受到非生物因素的影响。    2.从地域关系来说:各类生态系统也是彼此相互关联的。    3.从生态系统中的生物来说,很多生物可以到达不同的生态系统。[提问]回忆开篇的“想一想,议一议”DDT事件的资料,思考为何在一部分地区使用DDT也能危害到南极的生物呢?   学生讨论流通途径,归纳小结得出:

2、     DDT→农田生态系统→河流生态系统→海洋生态系统南极海洋鱼)→食物链(磷虾、企鹅)。[提问]联系实际,你还能举例说明各类生态系统之间有联系吗?    学生通过分析身边生态系统之间的联系,发表自己的看法,由一个生态系统受影响、牵连到其他生态系统也受影响的事实,从生物因素和环境因素两方面分析进一步明确整个生物圈是一个整体,它是地球上最大的生态系统。