语文人教版五年级下册教学随笔.doc

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1、读《牵一只蜗牛去散步》的启示许明瑾最近我看了一篇文章,题目是《牵一只蜗牛去散步》,内容大体是:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步,因为蜗牛爬的慢,就催它、唬它、拉它、扯它、甚至想踢它。蜗牛受了伤,流着汗、喘着气,仍然往前爬着。最后在我打算松手不管时,却发现自己已经来到一个美丽的花园,感到温柔的微风,看到了满天的星斗。看到这里,我突然心灵为之一震,蜗牛不就是我班的学生卢佳豪吗?他每天都坐在课堂上认真听、认真写,可到头来一个都没听下,一个都不会写,考试基本空白,但我每天还是催着他、吼着他,硬是拉着他,看着他本子上密密麻麻

2、写的生字,却一个都不会认,我真是悲哀。读这本书给我的启示是:对这样的孩子,我们不要注重结果,只看他的过程就够了。

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