苏教版中考语文课件：名言名句.ppt

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1、1.背诵默写是对学生语言积累量的考查。《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情趣”。名言名句的背诵默写是承载这种理念的理想题型。2.重视古诗文的积累背诵，对于名言名句做到准确无误的默写，并加强对古诗文内容的理解把握。3.熟记古诗文中的名言名句，体会其蕴涵的哲理，并能结合具体语境加以运用。古诗文是语文学习永远的经典，古诗文名句默写是中考必不可少的“大餐”。近几年中考在名言名句的考查中，以传统的名家名篇名句为重点，以古诗文中的名句为热点。1.指导学生采用“化整为零”的方法分批次、分时段背熟必背的古诗文，牢

2、记其中的名句名段。要经常默写，反复巩固。2.让学生在熟背的基础上理解意蕴深刻、积极向上、警策励志的名句，并能理解运用。3.学会归类整理的方法，把识记的古诗文名句按类别归纳摘录，在摘录的过程中再反复记忆。4.强调学生书写要准确、规范，不要写错别字，复习时可以把古诗文中易写错的字圈起来以引起注意。近几年中考在名言名句的考查中，以传统的名家名篇名句为重点，以古诗文中的名句为热点。分值一般在8分左右，根据新课标和考纲的要求，其题型的考查角度如下：1.直接默写题属于传统题型，要求考生直接写出题干所指定的古诗文名句。2.形式大多是提供诗、词、文的上句或下句或前后句，直接默写出与之相对应的

3、下句或上句或中间句。【典例1】（2011·苏州中考）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。①海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀川》）②____________，柳暗花明又一村。（陆游《_____》）③____________，自缘身在最高层。（____《登飞来峰》）④但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》）⑤无言独上西楼，月如钩。_________________。（李煜《相见欢》）⑥默而识之，__________，___________，何有于我哉！（《论语》）⑦生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，___________，_____

4、_________。（《鱼我所欲也》）⑧沙鸥翔集，_________；_________，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）【分析】此题为直接默写题，考查对名句的识记和默写能力。只要平时把相关内容背熟记牢，答题时不要丢字落字添字，不写错别字或颠倒顺序，就能答对，要注意篇名和作者。【答案】①天涯若比邻②山重水复疑无路游山西村③不畏浮云遮望眼王安石④千里共婵娟⑤寂寞梧桐深院锁清秋⑥学而不厌诲人不倦⑦二者不可得兼舍生而取义者也⑧锦鳞游泳岸芷汀兰如何解答直接默写题：1.做好直接默写题，最主要的是平时加强对古诗词名句的积累，多记多写，并且注意字词的准确无误。如【典例1】中T①学生可能会把

5、“天涯若比邻”中的“涯”写成“崖”，导致该题不得分。2.对于必考篇目一定要熟练背诵、理解内容、正确默写，做到“步步到位，句句落实，篇篇过关”。3.注意理解关键句子，揣摩重点词语的含义，这样才能避免写错别字。做这类题书写一定要准确，规范。阅卷时每句中错、漏、添、倒一字，该句就不给分。平时一定要加强练习，反复默写，规范书写，落实到位。1.这类题型一般都给出要求，需根据语境或提示选取相关语句作答。2.它摒弃了死记硬背，是对平时阅读背诵能力的巧妙检测。这就要求对课文有较好的感知能力，要在理解原文内容的基础上进行回答。【典例2】（2011·东营中考）填空。①范仲淹在《渔家傲》中以“__

6、____________，__________________”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。②陈与义《登岳阳楼》中的诗句“________________，________________”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。③李清照《武陵春》中“____________，_____________”这两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。④“__________________”“________________”，《咏雪》中对“白雪纷纷何所似”所作的这两种回答，可以让我们领悟到什么是文学的审美特征。⑤有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《

7、醉翁亭记》中所谓“__________________，___________________”，目的大多不是让他们挣钱，而是要他们去体验和感悟生活。【分析】此题属于理解默写题，考查对名句的理解和默写能力。第①题抓住“思乡与报国的心理矛盾”这一信息作答，第②题紧扣“时空跨度”“强烈的愤懑和万般的无奈”这些关键词作答，第③题围绕“化抽象为具体”“忧愁之沉重”作答，第④题根据“对‘白雪纷纷何所似’所作的这两种回答”作答，第⑤题扣住“目的大多不是让他们挣钱，而是要他们去体验和感悟生活”作答。【答案】①浊酒一杯