《散步》教学比武.ppt

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1、歌曲欣赏制作人：QQ散步莫怀戚1、感受亲情，体味浓浓的亲情2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言学习目标:1.课文写了哪几个人物？2.在散步过程中发生了什么事(请用原文的一个词来回答）。3.这是一个怎样的家庭？4.通过本文，你觉得作者想要表达什么样的思想感情？整体感知:抢答1.散步的时间是（）。初春田野我、母亲、妻子和儿子分歧2.散步的地点是（）。3.散步的人有（）。4.散步过程发生了（）。尊老爱幼5.本文表现了中华民族（）的传统美德。课文内容分析分歧儿子小路有意思

2、母亲大路平顺我左右为难初衷本意改变了主意疼爱孙子读一读感情基调:欢愉而深沉提示:可以从以下几个方面考虑.①“我”是个中年男子。②在这个家庭中，“我”是核心人物。③散步中，处处表现“我”孝敬母亲，又疼爱妻子、儿子的感情。读课文，注意感情基调、语速、停顿、重音“在整个散步过程中，你最喜欢？理由是什么？”真情表白请找出文中你认为写得美的语言，并说明理由。（提示：可从修辞、环境描写、句式和字词句的锤炼等方面考虑）格式：我喜欢的句子是第X段的……,因为……探究文章的语言美难点探究“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界

3、”责任感使命感以轻衬重(比喻)请同学们以母亲节为主题，给母亲发一条短信，写一段50字以内的温馨短语……拓展延伸:拥抱亲情抒写亲情广告欣赏思考：看完这则广告，你最想为你父母做一件什么事情？教师心语亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！课后作业真“行”实感1、真行：为你的长辈做一件你力所能及的事。2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇500字左右的短文。再见如果，年老体衰的他们

4、，哀求着说：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯，教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕，这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道从哪里冒出来的『为什么』吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代

5、的儿歌时体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！希望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子，系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的，就像当年一样，我带着你一步一步地走。如果，年老体衰的他们，真的是这样地说着，那我们做儿女的，做个倾听者，或者，象他们对我们一样对他们，又有何妨

6、？所以，多点时间陪陪父母吧，对他们好一点……『树欲静而风不止，子欲养而亲不待』，不要当失去时，才去后悔没有珍惜……——一个儿子