2011年无锡市事业单位真题及答案

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1、精品文档导读：公务员、事业单位招考资料人。2011年无锡市事业单位真题及答案1.商业保险建立的基础及其体现的是()。A:自愿原则，投保人意志B:互利原则，投保人与保险人的意志C:平等原则，参与保险者个人意志D:商业原则，参与保险者个人意志答案：D 2.科学发展观的核心是()。A:发展B:以人为本C:全面协调可持续D:统筹兼顾答案：B。解析：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 3.生产力范畴反映的是（）。A:人与自然之间的关系B:人与社会之间的关系C:人与劳动产品的

2、关系D:劳动者与剥削者的关系精品文档答案：生产力是人们改造自然的能力，是解决人与自然关系的物质力量。从生产力的含义看，本题应该选A。 4.改革开放以来，我国实施的依靠科学技术促进农村经济发展的是()。A:火炬计划B:星火计划C:丰收计划D:燎原计划答案：B。解析：“火炬计划”是党中央、国务院1988年8月批准的由科技部(原国家科委)组织实施的旨在促进高技术产业形成和发展的指导计划。“星火计划”是经我国政府批准实施的第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划。“丰收计划”是以提高经济效益为中心，把国内外现有科研成果和先进技

3、术综合应用到包括种植业、畜牧业、水产业和农机等各业的大面积、大范围生产中去，以达到稳产、高产、低消耗、高效益的目的。为了加快社会主义新农村建设的步伐，助进农业信息化建设，中国农林网决定免费为中国所有村庄建一个门户网站，这个计划命名为“燎原计划”。 5.下列干电池中不能充电的是（）A:镍镉电池B:银锌电池C:普通干电池D:铅蓄电池答案：C 6.哲学与具体科学的区别表现在（）。A:哲学是世界观,具体科学是方法论B:哲学是绝对的,具体科学是相对的C:哲学揭示一般规律,具体科学揭示特殊规律D:哲学以各门具体科学为基础精品文档答

4、案：C 7.以下（）不属于市场经济体制下资源配置的机制A:信息机制B:风险机制C:竞争机制D:国家宏观调控机制答案：A 8.下列哪一项不适用合同法的规定(　　)。　　A:婚姻协议　　婚前财产协议　　B:婚后财产协议　　C:分家财产协议　　D:答案：【答案】A。解析：(1)《合同法》第2条规定：“本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定”。因此排除A项。(2)B、C、D项是关于财产关系的协议，不涉及人身关系，因此适用

5、《合同法》的规定，B、C、D正确。　　 9.中国人民政治协商会议是（）。A:群众团体B:国家政权机关C:国家权力机关的常设机构D:有广泛代表性的统一战线组织答案：D 10.不同事物具有不同的质，这主要是由于（）。A:不同的事物内部有其不同的否定方面精品文档B:不同的事物有不同的发展规律C:不同的事物之间存在着特殊的联系D:不同的事物内部有其特殊的矛盾答案：D。矛盾的特殊性是指不同的事物及其各个侧面，在不同发展阶段上，其矛盾各有其特点：不同质的事物的矛盾各不相同；同一事物在不同发展阶段上的矛盾各不相同；同一事物矛盾的各个

6、侧面在不同的发展阶段上各不相同。11.在法的诸价值中居于最本质价值的是()。A:正义B:自由C:效率D:秩序答案：B。 12.对于夏季防雷常识，下列选项中论述正确的是（）。A:遇到雷雨时，人们应尽快进入室内，打开窗户通风，并尽快通过电视、电脑或收音机了解此次雷雨的相关信息B:汽车金属外壳易导电，所以在汽车上遇到雷雨时，应尽可能跑出汽车避雷C:在游泳池或河边遇到雷雨时，可以跳入水中，因为有水的保护，雷难以直接打到人身上，所以在水中较为安全D:切勿站在山顶、楼顶，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上答案：D。解析：打雷时，

7、不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，要拔掉电器用具插头，故A项是错误的。汽车往往是极好的避雷设施，因有屏蔽作用，即使被闪电击中汽车，也不会伤人，故B项是错误的。水是导电体，切勿游泳或从事其它水上运动或活动，不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和船上，故C项是错误的。不宜进行室外球类运动，在空旷场地不宜打伞，不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼竿、高尔夫球杆等扛在肩上，故D项是正确的。 13.　　“义利之辨”是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准，下列话语中主张以“利

8、”作为判断事物价值标准的是（　　）。　　A:君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫　　精品文档B:仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱　　C:君子喻于义，小人喻于利　　D:己欲立而立人，己欲达而达人　　答案：B　　 14.下列各项目，属于国家宏观调控的行政手段是（）。A:中国人民银行调整银行存贷款利率B:国家制定和施行《价格法》C:国家物价管理