三位数加三位数.ppt

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1、进位加法研读第四单元《加法》：计算部分的内容安排1、千以内不进位加法，加法的验算2、千以内进位加法3、连加，加法的估算（整数范围内最后一次教学加法计算）《进位加法》课例内容：研读1、例题十位满十向百位进一算法：算理：12个十是一百二十2、试一试个位十位连续进位小结加法计算方法进位加法3、想想做做练习内化形成技能进位加法善用1、一年级下册100以内两位数加两位数的进位加法学生已有的知识经验：2、二年级下册第二单元：1000以内数的认识建议在新授例题前安排复习题：例如37+46=3、千以内不进位笔算加法。进位加法善用新

2、授部分：1、例题教学：问题集中指向十位上8加4学生先独立尝试再交流算法可借助计数器帮助部分学生弄清算理解决十位满十向百位进一为什么？教学建议：教师规范板演：十位写2，向百位进121新授部分：2、教学试一试善用（1）连续进位：难点仍然在十位建议：学生独立尝试的基础上进行对错比较。（2）总结方法：新旧知结合，以学生自己的方式来表达。建议：先引导学生回顾比较例题和试一试，再谈谈自己在计算过程中的感受。进位加法进位加法练习部分：2、想想做做第1题：3、想想做做第3题：善用1、在想想做做前利用例题情境图仿照试一试补充练习：一

3、年级和六年级一共借书多少本？比较三道题在计算过程中的不同。教师正确示范改错方法，最后一题难度较大。进位加法分享《进位加法》中的小组合作：1、例题教学：在学生独立尝试的基础上，同桌两人配对交流分享。2、试一试教学：比较回顾独立思考中间的笔交流总结进位加法板书：千以内笔算进位加法例85+143=228（本）85+1432281试一试85+126=211（本）85+12621111数位对齐；个位加起；满十进一。敬请指导谢谢