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时间：2020-02-27
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1、《资治通鉴》曹操（魏）孙权（吴）刘备（蜀）学习目标积累文言词语，疏通文意诵读课文，理解人物对话的含义学习任务熟读背诵课文根据注释翻译课文，勾画疑难词句（助学完成）理解人物对话的含义（课中助学完成）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
2、孙权劝学学习反馈吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识、文才的人。刮目相待：用新的眼光来看待。也作“刮目相看”。四人一组讨论，互助完成1.孙权为什么劝吕蒙学？怎么劝的？2.吕蒙什么态度？3.鲁肃为什么对吕蒙“刮目相待”？鲁肃在文中有什么作用？4.“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”表现吕蒙怎样的心境？本文向我们讲诉了一个怎样的故事？分层评价学了课文，你从故事中明白了什么道理？得到了什么启示？初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博
3、士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别孙权劝学多读书读好书好读书
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