分数初步认识.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书数学(三年级上册)分数的初步认识把8块月饼分给小强和小方,可以怎样分?如果分得公平,每人分几块?8÷2=4(块)平均分把4块月饼分给小强和小方,平均每人分几块?4÷2=2(块)把2块月饼分给小强和小方,平均每人分几块?2÷2=1(块)分后的两块蛋糕大小完全一样,这就是把蛋糕平均分成两份。想一想,做一做:怎样才能折出一个正方形的,并将其上色。14()()()()√×√×()√判断:下面哪些图形里的涂色部分是原图的,在()里打√。哪些不是,请说说理由。()×315111641412>1413>分子相同时,分母越大,这个分数

2、就越小。在里填上“”或“”。4151在里填上“”或“”。6131练一练:1312>13161417151218151616>>>>=表示出你想认识的几分之一!要求:1、动手之前想一想:我打算把这个图形平均分成几份2、动手折一折3、涂出其中的一份,写出涂色部分是原图的几分之一考考你!1、下面是1分米的一条线段,把它平均分成了几份?每份是它的几分之几?1分米1 101 101 103、下面图形的阴影部分都表示对不对?为什么?1、用分数表示涂色部分1——23——55——83——92、下面图形中涂色部分的表示方法对吗?××3、写出合适的分数。2——64

3、——64——82——54——83——54——106——10谢谢2006年11月28日

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