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时间：2020-02-27
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1、比大小北师大版三年级数学下册学习目标1.结合具体情境与直观操作，进一步理解分数的意义。2.体会分数的大小比较与生活的联系，会结合实例和图示直观比较两个简单分数的大小。············分子···········分数线··········分母读作：四分之一用分数表示下图的涂色部分。1912阴影部分是原图的二分之一吗？1.整数比大小2.小数比大小3.分数能比大小吗？—34和—41谁大呢？—34—41＞—12和—14谁大呢—14—12<1.填分数，比较大小＞＜1814＜按分数先涂上颜色，再比较大小＜（3）（10）（7）（10）按分数先涂上颜色，再比较大小1.分母相同的两个分数，分子大的
2、分数比较大。分数比大小的方法2.分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。171934355101102939＞<＞＞涂出下面图形的14拿出几张同样的长方形，分别折出它的，你有几种不同的折法？18分母相同,分子大的分数比较大分子相同,分母小的分数比较大结论：
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