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时间：2020-02-27
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1、做时间的主人时光隧道做时间的主人时光隧道热身活动穿越时光隧道旅行现在开始了，我们即将在一分钟后，到达公元3000年……时间之星体验活动活动规则:1、运用小组的物资，在13分钟内剪出五十条纸条。速度快的小组可适当休息，但不允许提前开始下一环节。2、利用纸条折幸运星，在2分钟内折幸运星最多的小组为胜。1、活动过程中，你有什么感受？2、你认为教师分配活动各环节的时间是否恰当？3、活动结束时还有不少纸条未折成幸运星的小组，你们的感受如何？4、你有没有试过因时间分配不当而把事情弄得一团糟？活动分享体验活动时间陷饼分小组比较
2、各自的“时间记录单”与“时间分类排行榜”，用最快速度看看各自的时间分配有何相同与不同之处，各有何优劣，并选出小组公认时间分配较为合理的同学上讲台介绍调控时间的“精华版经验”。实践活动实践活动我是这样调控时间的……每小组30秒，当选同学上台介绍自己调控时间的“精华版经验”。……洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉
3、我，我们的日子为什么一去不复返呢？——朱自清《匆匆》教师赠言课后实践根据今天的活动体验与分享，为自己制订一个更合理的“时间分配安排表”。
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