学校2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷.doc

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1、学校2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷一、综合性学习(共1题；共5分)1.（5分）阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。人人心中都有一汪清泉，洗zhuó你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。夜lán人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能xiè下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔曼而隽永。（1）划线字正确的读音是（）A.jùn    B.juàn    （2）根据拼音写出相应的汉字。zhuólánxiè洗__

2、______夜________人静________下二、句子默写(共1题；共5分)2.（5分）（2013•常德）文言诗文默写。（1）________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（2）吾________，望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》）（3）问今是何世，________，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）（4）南宋爱国词人辛弃疾常常在“滚滚东流”的江河意象中寄寓自己的宏大志愿和身世之慨，如“青山遮不住，________”，又如“千古兴亡多少事？悠悠。________”。三、中国名著(共1题；共7分)3.（7分）名著阅读。   （1）下图是中国邮政1989年发行的特种邮

3、票《水浒传二》中“黑旋风斗浪里白跳”，画面中的两个人物是________、________。第11页共11页（2）俗话说“梁山泊的好汉，不打不相识”，请你再简述一个梁山英雄“打”而相识的故事。四、语言表达(共1题；共2分)4.（2分）请依据语境，仿照画线句，补充一个恰当的句子。除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。它穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明……心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；________，________；和谐，在除夕夜得以绽放！五、诗歌鉴赏(共1题；共7分)5.（7分）阅读毛泽东的《卜算子咏梅》，回答问题

4、。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）分析最后两句写作手法。（2）本词是借歌咏梅花的来抒发自己的________ ，表现自己的________ 。六、文言文阅读(共1题；共13分)6.（13分）阅读下面的文言文，回答问题。故事两则【甲】向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，第11页共11页家无慧仆，以老佣往。及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨③。既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否?”答曰：“欢甚。”问：“何以知之?”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数

5、尾以犒小人。”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人④也!登公子门，小心如许，犹恶筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也?”主人骂而遣之。【乙】灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如?”贵官执盏一拱曰：“甚热。”(蒲松龄《聊斋志异》)【注释】①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观

6、赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。③飨：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲斗(shāodǒu)不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑥铛臼(chēngjiù)：煮茶用具。（1）下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是   （）A.走送之  跑    B.自念所赠颇不粗劣   思念，怀念    C.手自烹进    亲自用手    D.贵官执盏一拱曰    拿着，握着    （2）下列句子中划线的“以”的意义和用法与例句相同的一项是   （）例句：又以最上一等烹而进之A.以君之力．曾不能损魁父之丘《愚公移山》    B.卷石底以出 (《小

7、石潭记》)    C.故临崩寄臣以大事也(《出师表》)    D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 (《隆中对》)    （3）下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是   （）A.可以一战，战则请从 (《曹刿论战》)    B.山峦为晴雪所洗出 (《满井游记》)    第11页共11页C.当立者乃公子扶苏 (《陈涉世家》)    D.忌不自信 (《邹忌讽齐王纳谏》)    （4）将下面的句子翻译成现代汉语。①向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。②既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否?”（5）对原文有关内容的理解和分析，下列