初二思品男生女生课件.ppt

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1、男生女生你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠著我我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我因为我们没有萍水相逢过我是女生漂亮的女生我是女生爱哭的女生我是女生奇怪的女生我是女生你不懂女生请欣赏歌曲《我是女生》大扫除:拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫地、擦电风扇、整理自行车库．．．如果你是卫生委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？请你来做主坚强、勇敢、富有责任感和正义感，乐于帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。女孩子温柔、善良、心思细腻，善于关

2、心他人等。男生的优势女生的优势实话实说1、你喜欢和异性交往吗？2、男生和女生之间为什么要进行交往？1、可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力3、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识男女同学交往有什么意义呢？你认为下列这些同学的做法妥当吗？如果不对，你能给他们提出合理的建议吗？小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。妥否？小雯的朋友很多，女生看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不

3、了她，大家都羡慕她的好人缘。妥否？小颖活泼开朗，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次借东西，她都要请小颖出马。妥否？八年级２班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。妥否？男女生之间应如何正常交往？各抒己见1、既要互相尊重，又要自重自爱２、既要开放自己，又要掌握分寸３、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率你知道这是怎么回事吗？我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责……我这是怎么了?这正常吗?这正常吗？正常同桌的她收到"情

4、书"之后案例分析案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前,字条上写着：请放学后在公园门口相会。经常接受你帮助的人王薇刷地一下脸红了，不知如何是好。大家来帮忙他们的生理和心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？他们在经济上能独立吗？他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？老师、父母对此事持什么态度？同学们会如何评价？他们该怎么办？处理办法：在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李

5、伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，王薇先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然大方地保持异性同学间的正常交往。假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间纯洁的友谊关系面对感情需要慎重对待、理智处理我们既然身在春天，就不要去做秋天的事当我们在感情的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中我们长大成人。在与异性的交往中，我们该如何学会保护自己寻求外界保护学会自我保护（是对自己最好的保护）让我们荡起双

6、浆1、男生女生各自的优势和积极交往的意义2、男女生交往的原则男生女生把握青春把握情感1、正确认识生理和心理上的变化2、面对感情需要慎重对待、理智处理3、要反思自己的情感选择，学会承担责任4、与异性交往，要学会保护自己1、小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里无论男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是()A女生不应与男生交往，容易变坏B男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展C男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力D男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要

7、求，增进自己的性别意识2、在对待与异性交往问题上应该（）A如临大敌，坚决反对B谈虎色变C要加以制止D注意一个“度”字课堂作业AD3、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自（）A、社会法律、道德B、学校纪律、规则C、良好的社会习惯D、自我保护意识、方法以及我们的自律4、李敏是一名八年级学生，性格活泼开朗，热情大方，学习成绩名列前矛。最近，班上一位学习成绩较好的体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。作为李敏的同龄人，你认为对此事做法不正确的是（）A应该报告老师，让老师批评这位男生B对异性的好

8、感是正常自然而美丽的事情C男女同学之间的情感，需要慎重对待理智处理D答应这位男生的要求，无须大惊小怪DD欣赏