摆的秘密(青岛版)六年级科学下册PPT课件.ppt

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1、伽利略——钟摆的发现（青岛版）六年级科学下册课件第二单元无处不在的能量摆的秘密找一找生活中类似摆的现象秋千；荡船；钟摆；悬吊的电灯；走廊悬挂的警示牌摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。做一个摆猜一猜，摆摆动快慢可能与什么有关？控制变量法：每次只让一个因素改变而保持其他因素不变，这种方法就叫做控制变量法（实验中比较常用的科学研究方法）探究摆球摆动的快慢和摆球质量的关系摆线长度/米摆球质量/千克摆动幅度摆动10次的时间/秒周期/秒10.1一拳宽20210.1一拳宽20210.1一拳宽202以上实验表明：摆球摆动的快慢与摆球质量无关

2、探究摆球摆动的快慢和摆线长度的关系用同一小球（质量相同），保持摆动幅度不变，只改变摆线的长度。摆线长度/厘米514528摆动10次的时间/秒14.513.311周期/秒1.摆线长度为45厘米时，摆动周期为______秒2.如果要使摆动的周期恰好为1秒，摆线的长度应该______28厘米（选填“大于”“小于”“等于”）小于3.由上表数据分析可知，摆线长度对摆动的周期______（选填“有”“无”）影响，如果有，关系为______摆摆动的快慢只与摆线的长度有关，摆线越短，摆摆动越快；摆线越长，摆摆动越慢。摆动的周期与摆动幅度和摆球的质

3、量无关。1.同一摆球的摆动幅度越大，则摆球摆动的周期（）A长B短C一样D无法确定2.同一摆球摆动的快慢与摆动的幅度的关系是（）A摆动幅度越大，摆动越快B摆动幅度越大，摆动越慢C摆动幅度越小，摆动越快D摆动幅度不影响摆动快慢CD3.为了探究摆动的周期与摆线长度的关系，应保持（）A摆长和摆球质量不变，改变摆动的幅度B摆长和摆幅不变，改变摆球的质量C摆幅和摆球质量不变，改变摆线的长度D摆幅和摆球的质量，摆长不变，改变摆球的形状C4.为了研究摆动的快慢与摆球质量的关系，应选用（）A摆球的摆动幅度和摆线长度相同而摆球质量不同的摆球B摆球的质

4、量和摆线长度相同而摆动幅度不同的摆球C摆球的质量和摆动幅度相同而摆线长度不同的摆球D摆球的质量，摆动的幅度和摆线的长度都相同而体积不同的摆球A5、小明家的摆钟，两天下来走时慢了1分钟，为了校正走时，工人师傅应（）A使摆线变长B使摆线变短C换质量小的摆锤D换质量大的摆锤B